C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11585
这个作业的目标	< 熟悉使用while和do-while结构解决问题。>
学号	<20209145>

一、PTA实验作业。

1.1.1题目：

(猜数字游戏)猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。

1.1.2数据处理：

数据表达：运用了整型变量x,y,N,i；x,y,N是输入值,i是记录循环次数。
数据处理：while i<=N&&y!=x
i <- i+1
i==N+1 等。

1.1.3 造测试数据：

输入数据	输出数据	说明
1 21	Bingo	一次猜出结果
21 43121	Too bigLucky You!	第一次太大，三次内猜对
21 419-1	Too smallGame Over	第一次太小，有负数游戏结束
21 11921	Too smallGame Over	第一次太小，在N次内没猜对

(表示换了一行）

1.1.4实验代码截图：

1.1.5PTA提交列表及说明:

1.编译错误：没有定义i的初始值。
2.部分正确：没考虑当i的值大于N时，跳出while循环，i的值是N+1，此时得到的答案为Good Guess!，而不是Game Over。
读代码容易看出没有定义i；当i为N+1跳出循环后重新赋值i且不与其它值冲突（定义为负数）。

1.2.1题目：

(购物（二）)用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。

1.2.2数据处理:

数据表达：运用了整型变量i,n;浮点型x,sum,result；x是输入值，i记录商品个数，n记录循环个数，sum记录商品总价。
数据处理：sum <- i <- 0
for n <- 1to11
else sum <- sum+x
i <- i+1
if i==0 等。

1.2.3造测试数据：

输入数据	输出数据	说明
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1	4873.19	这些商品的平均价格为4873.19
100000 100000 9876.54 -1	69958.85	这些商品的平均价格为69958.85
10 21 11 1 2 3 4 5 6 0 -1	6.30	这些商品的平均价格为6.30

1.2.4实验代码截图：

1.2.5 PTA提交列表及说明：

1.运行超时：当输入-1时没中断循环。
2.部分正确：当一件商品也没有时i为0，此时i不能做分母。
3.部分正确：当有10件商品时要循环输入11次，当条件为（n=1;n<=10;i++)时只循环输入了10次。
容易看出没中断问题；当i为0时重新赋值一个值；改变循环条件。

二、代码互评。

同学代码：

我的代码：

1.同学用的是while循环，我的是for循环。
2.他定义的字符较少，并一边定义一边赋值。
3.他的不存在i为0的情况。

同学代码：

我的代码：

1.我用了switch判断结构，他的全是if-else判断结构。
2.他的中断语句是“goto end”，我的是“break”。
3.他的判断于输出全在while结构里，我的部分在while结构里。
4.他的循环条件是输入。
5.他的结束语句前加了end（end:return 0;)。

三、学习总结。

3.1 学习进度条。

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
8	29h	500	输入、输出函数	除法的运算法则
9	30h	530	其他类型的函数	判断语句if else
10	31h	600	for循环、if else判断	数组问题
11	30h	520	调用函数	调用自己定义的函数
12	29h	490	多分枝判断结构if-else、字符型	或、且运算符
13	28h	400	多分枝判断结构switch	或、且、非的优先情况
14	28h	500	多分枝循环结构while do-while	while和do-while的区别

3.2 累积代码行和博客字数。

时间	博客字数	代码行数
第八周	1300	500
第九周	1400	530
第十周	1600	600
第十一周	1500	520
第十二周	1500	490
第十三周	1520	400
第十四周	1520	500

3.3 学习内容总结和感悟。

随着东西学的越多，每个人的做题风格也有了明显的区别，每一题有多种解法。学习C语言我觉得搭积木一样，每个语法都是积木，可以用不同的积木搭出相同的物体，所以不同的人做同样的题，会用到不同的语法。现阶段的我们可以用合适我们自己的习惯、思维的语法，但是以后我们还是要面临追求最优解。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，要想成为能高效的得出最优解的编程大佬，只有增加自己掌握的积木数量。