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交流 |
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| 目的 | |||
| 表明来意 | 说服他人 | 增强感情 | 把控现场 |
| 步骤 | |||
| 1. 肯定他人 | |||
| 2. 指出不足 | 说明原因;提出假设; | ||
| 3. 提出论点 | 从角度,深度,广度出发 | ||
| 4. 证明论点 | 比如; 类比; 押韵; 反面回答; | ||
| 5. 解决措施 | 控制必备; 前面的铺垫只是为了让别人接受你的观点从而接受你的建议 | ||
| 误区 | |||
| 1. 将自己想法凌驾众人之上 | |||
| 2. 没有肯定他人; 无法得到别人的共鸣(相同经历最容易共鸣) | |||
| 3. 提出的论点不够客观, 没有绝对正确 | |||
| 本质 | |||
| 阴阳结合, 太极八卦, 阴中有阳, 阳中有阴 | |||
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诙谐搭讪
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特点 |
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| 出乎意料 | 受宠若惊 | 生动形象 | 臭味相投 |
| 嘴上不停息,脸上笑眯眯,心里mmp | 父母给你钱是让你上大学的，不是上大学生的 | ||
| 点根烟! 驱驱蚊子 | 手拿菜刀砍电线, 一路火花带闪电. | ||
| 太关注我的人,一般只有两种人,一种是暗恋我的,一种是暗算我的. | 谁开发，谁保护; 谁污染，谁治理 | ||
| 草原上的动物也是这么想的，而且是这样做的 | |||