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  • 20155214 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

    20155214 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结


    教材学习内容总结

    • 1.错误会被包装为可抛出的对象,继承自java.lang.Throwable类。
    • 2.可以利用调用异常对象的printStackTrace()、getStackTrace()等方法。
    • 3.通过java.util.Collection接口的各种方法,可以收集、移除对象。
    • 4.通过java.util.List接口可以在收集时记录对象索引顺序。//随机存取速度快
    • 5.通过java.util.Set接口可以使收集的对象集合不重复。
    • 6.通过java.util.Queue接口可以用队列方式收集对象。
    • 7.使用java.util.Deque接口可以对Queue的两段进行加入、移除对象。

    教材学习中的问题和解决过程

    • 1.使用泛型

    课程代码验证期间问题


    代码调试中的问题和解决过程

    • 1.使用reverseOrder()返回Comparator对象上的定义顺序的反序,nullsFirs()接受Comparator,加上让null排在最前的规则后,返回新的Comparator。

    代码托管

    上周考试错题总结

    • 填空:”Hello”.substring( 0,2 )的值是“He”。
    • 判断:Math中的abs()方法可以Override.(X)

    结对及互评

    评分标准

    • 正确使用Markdown语法(加1分):
    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
    • 模板中的要素齐全(加1分)
    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
    • 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
    • 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
    • 本周有效代码超过300分行的(加2分)
    • 一周提交次数少于20次的不加分
    • 其他加分:
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 扣分:
    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分

    点评模板:

    • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

    参考示例

    其他(感悟、思考等,可选)

    • 本周学习对象收集用到的知识可以与数据结构的知识相比照。更好地理解链表和堆栈,以及存储的接口。

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 38/100 1/2 15/15
    第二周 294/332 3/4 30/45
    第三周 763/1073 2/6 32/77
    第四周 1202/2277 1/7 29/106
    第五周 930/3206 2/9 32/138


    N「次数」 Y「计划学习时间 X「实际学习时间」 X-/+X/N
    第一周 0 18 15
    第二周 1 33 30 0
    第三周 2 35 32 16-48
    第四周 3 35 29 25.4-44.6

    参考资料

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/besti155214/p/6624019.html
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