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  • P2014 选课 树形dp

      

    题目描述

    在大学里每个学生,为了达到一定的学分,必须从很多课程里选择一些课程来学习,在课程里有些课程必须在某些课程之前学习,如高等数学总是在其它课程之前学习。现在有N门功课,每门课有个学分,每门课有一门或没有直接先修课(若课程a是课程b的先修课即只有学完了课程a,才能学习课程b)。一个学生要从这些课程里选择M门课程学习,问他能获得的最大学分是多少?

    输入输出格式

    输入格式:

    第一行有两个整数N,M用空格隔开。(1<=N<=300,1<=M<=300)

    接下来的N行,第I+1行包含两个整数ki和si, ki表示第I门课的直接先修课,si表示第I门课的学分。若ki=0表示没有直接先修课(1<=ki<=N, 1<=si<=20)。

    输出格式:

    只有一行,选M门课程的最大得分。

    输入输出样例

    输入样例#1: 复制
    7  4
    2  2
    0  1
    0  4
    2  1
    7  1
    7  6
    2  2
    
    输出样例#1: 复制
    13


    和二叉苹果树几乎一模一样 那题是边权 这题是点权


    但是可能有多个子树 每个子树内的dp很简单 但是多个就。。。

    仔细观察可得 所有的树都连在0点 所以答案就是dp[0][m+1]

    以后也可以用这种方法 连一个超级源点
    #include<bits/stdc++.h>
    using namespace std;
    //input by bxd
    #define rep(i,a,b) for(int i=(a);i<=(b);i++)
    #define repp(i,a,b) for(int i=(a);i>=(b);--i)
    #define RI(n) scanf("%d",&(n))
    #define RII(n,m) scanf("%d%d",&n,&m)
    #define RIII(n,m,k) scanf("%d%d%d",&n,&m,&k)
    #define RS(s) scanf("%s",s);
    #define ll long long
    #define pb push_back
    #define REP(i,N)  for(int i=0;i<(N);i++)
    #define CLR(A,v)  memset(A,v,sizeof A)
    //////////////////////////////////
    #define inf 0x3f3f3f3f
    const int N=6000+5;
    const int M=50005;
    int head[M],pos;
    struct Edge
    {
        int nex,to,v;
    }edge[M];
    void add(int a,int b)
    {
        edge[++pos].nex=head[a];
        head[a]=pos;
        edge[pos].to=b;
    }
    int n,m;
    int dp[N][N];
    
    void dfs(int u)
    {
        for(int i=head[u];i;i=edge[i].nex)
        {
            int v=edge[i].to;
            dfs(v);
            for(int j=m+1;j>=1;--j)
            for(int k=j-1;k>=1;--k )
            dp[u][j]=max(dp[u][j],dp[u][j-k]+dp[v][k] );
        }
    }
    
    int main()
    {
        RII(n,m);
        rep(i,1,n)
        {
            int a,b;RII(a,b);
            add(a,i);
            dp[i][1]=b;
        }
        dfs(0);
        cout<<dp[0][m+1];
        return 0;
    }
    View Code











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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/bxd123/p/10835671.html
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