《Java核心技术卷一：基础知识》
第三章知识点汇总
1.Java区分大小写。
2.Java全部内容必须放置在类中。
3.
4.空白符会被编译器忽略。
5.注释注意/* */不能嵌套使用，因为在代码中可能包含一个*/ 后面就会变为非注释。
6.Java强类型语言：每个变量必须声明一种类型。
7.
8.整数类型负数都要比正数多表示一位的原因：
“为什么是-(2^31)而不是-(2^31 -1)”,是因为计算机是用补码的形式来表示一个数。为了方便，以8位机举例(32位同理)，原码的表示范围是-(2^7-1) ~ (2^7-1),即-127~127，而补码的范围是-(2^7) ~ (2^7-1),即-128~127，这是因为原码表示时，对于0有2种表示，分别是10000000和00000000，因为+0和-0都是0;而补码表示时，10000000表示的是-128【-128=-1 +(-127)=(10000001)原 + (11111111)原=(11111111)补 + (10000001)补 = (10000000)补】，所以补码可以比原码多表示一个比原最小值小1的数，同理，32位机也是如此，所以范围是-（2^31）~ (2^31 -1)
有原码求补码的方法：
符号位不变 ，将除符号位之外取反，在最后一位+1进行运算
9.很少情况下使用单精度float 多数是双精度double 如果只说是3.14 则默认是double类型的。
10.由于二进制计算 计算机计算2.0-1.1会返回0.8999999 精确计算需要用到BigDecimal大数类。
11.注意u 小心在你不知道的情况下转义
12.从JDK10 开始 可以使用var 无需指定变量类型。
13.final常量 static final类常量
14.实线为数据类型转换时不会因起精度丢失
虚线会引起精度丢失
15.使用强制类型转换会将9.99（double）转化为9（int）
想要四舍五入要用Math.round()方法。
16.如果超出所转类型范围 会得到不同的数。
17.&& ||是短路运算符 ||来说前面的对了就为真了 &&来说前面错了就为错了
18.位运算符（永远的痛）：& | ^ ~ << >>
19.字符串拼接：+号 Java任何对象都能转换成字符串。
20.JDK11提供repeat方法 s.repeat（3） 将s重复三次
21.一定一定一定不要用==来判等字符串！！！
22.需要经常拼接字符串需要用StringBuilder，用String和+的话，每次都要新建对象，浪费时间和空间。
23.JDK5引入StringBuilder ，前身是StringBuffer
24.Scanner对象可以输入
Scanner in=new Scanner（System.in）; String s=in.nextLine();
25. 想要格式化输出可以用printf
%s 字符串
%f 浮点格式（也就是我们概念中的float或者double）
%b 相对应的参数中包含转义字符时，可以使用此替换符进行替换，对应的转义字符会被转义。
%c ASCII字符。显示相对应参数的第一个字符
%d, %i 十进制整数
%o 不带正负号的八进制值
%u 不带正负号的十进制值
%x 不带正负号的十六进制值，使用a至f表示10至15
%X 不带正负号的十六进制值，使用A至F表示10至15
%% 表示"%"本身
26.任意精度的整型计算BigInteger 用valueOf（）方法可以将int转化为BigInteger
任意精度的浮点数计算BigDemical
不能使用运算符 只能用add、subtract、multiply、divide方法进行加减乘除
27.声明一个数组的方法：
int[] a=new int[100];//这整个数组全部默认为0
int[] a=new int[3]{1,2,3};
int[] a={1,2,3};
int[] a=new int[3]; Arrays.fill(a,0);//将数组全部赋值0
int[] b=Arrays.copeOf(a,2*a.length);//拷贝数组，也常用户数组扩容
28.foreach不能处理多维数组
如果foreach应用到二维数组上需要嵌套使用
for(int[] line:arr) for(int tmp:line) //这才能按序取到数组每个数字
29.小数类型（double、float）不能用==判断是否相等
由于计算机计算小数都存在误差，所以直接用==很难判断
double a=1/3; double b=0.333333d; if(a==b) ...
应该用特定的精度来判断
double a=1/3; double b=0.333333d; double dis=1e-6; if(Math.abs(a-b)<dis) ...