实验一、词法分析实验
专业：商软二班 姓名：陈广鹏 学号：201506110167
一、 实验目的
编制一个词法分析程序。
二、 实验内容和要求
a) 输入：源程序字符串
b) 输出：二元组（种别，单词符号本身）
c) 要求：对字符串表示的源程序
从左到右进行扫描和分解
根据词法规则
识别出一个一个具有独立意义的单词符号
以供语法分析之用
发现词法错误，则返回出错信息。
三、 实验方法、步骤及结果测试
- 1. 源程序名：压缩包文件（rar或zip）中源程序名CC.c
- 2. 原理分析及流程图
#include <stdio.h>
#include <string.h>
char prog[80],token[8],ch;
int syn,p,m,n,sum;
char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};
void scaner(void);
main()
{
p=0;
printf("\n please input a string(end with '#'):\n");
do{
scanf("%c",&ch);
prog[p++]=ch;
}while(ch!='#');
p=0;
do{
scaner();
switch(syn)
{
case 11:
printf("( %-10d%5d )\n",sum,syn);
break;
case -1:
printf("you have input a wrong string\n");
//getch();
return 0;
break;
default:
printf("( %-10s%5d )\n",token,syn);
break;
}
}while(syn!=0);
return 0;//getch();
}
void scaner()
{
sum=0;
for(m=0;m<8;m++)
token[m]=0;
ch=prog[p++];
m=0;
while((ch==' ')||(ch=='\n'))
ch=prog[p++];
if(((ch<='z')&&(ch>='a'))||((ch<='Z')&&(ch>='A')))//可能是标示符或者变量名
{
while(((ch<='z')&&(ch>='a'))||((ch<='Z')&&(ch>='A'))||((ch>='0')&&(ch<='9'))) //找到一个变量名或者关键字，直到遇到空格为止
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
}
p--;
syn=10;
for(n=0;n<6;n++) //将识别出来的字符和已定义的标示符作比较
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)
{
syn=n+1;
break;
}
}
else if((ch>='0')&&(ch<='9')) //数字
{
while((ch>='0')&&(ch<='9'))
{
sum=sum*10+ch-'0'; //将字符串转换成数字
ch=prog[p++];
}
p--;
syn=11;
}
else
{
switch(ch) //其它字符
{
case '<':
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=22;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=20;
p--;
}
break;
case '>':
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=24;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=23;
p--;
}
break;
case '+':
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='+')
{
syn=17;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=13;
p--;
}
break;
case '-':
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='-')
{
syn=29;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=14;
p--;
}
break;
case '!':
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=21;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=31;
p--;
}
break;
case '=':
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
if(ch=='=')
{
syn=25;
token[m++]=ch;
}
else
{
syn=18;
p--;
}
break;
case '*':
syn=15;
token[m++]=ch;
break;
case '/':
syn=16;
token[m++]=ch;
break;
case '(':
syn=27;
token[m++]=ch;
break;
case ')':
syn=28;
token[m++]=ch;
break;
case '{':
syn=5;
token[m++]=ch;
break;
case '}':
syn=6;
token[m++]=ch;
break;
case ';':
syn=26;
token[m++]=ch;
break;
case '\"':
syn=30;
token[m++]=ch;
break;
case '#':
syn=0;
token[m++]=ch;
break;
case ':':
syn=17;
token[m++]=ch;
break;
default:
syn=-1;
break;
}
}
token[m++]='\0';
}
各种单词符号对应的种别码：
- 3. 主要程序段及其解释：
实现主要功能的程序段，重要的是程序的注释解释。
if(((ch<='z')&&(ch>='a'))||((ch<='Z')&&(ch>='A')))//可能是标示符或者变量名
while(((ch<='z')&&(ch>='a'))||((ch<='Z')&&(ch>='A'))||((ch>='0')&&(ch<='9'))) //找到一个变量名或者关键字，直到遇到空格为止
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
}
p--;
syn=10;
for(n=0;n<6;n++) //将识别出来的字符和已定义的标示符作比较
else if((ch>='0')&&(ch<='9')) //数字
{
while((ch>='0')&&(ch<='9'))
{
sum=sum*10+ch-'0'; //将字符串转换成数字
ch=prog[p++];
}
p--;
syn=11;数字种别码为11
- 4. 运行结果及分析
此结果符合预期。但是却不够完善，只实现了简单的数字和字母的词法分析。
四、 实验总结
心得体会：词法分析是编译的第一个阶段，它的主要任务是从左至右逐个字符地对源程序进行扫描，
初次做词法分析时无从下手，后经过看书查资料对其慢慢理解， 勉强是做出了一个不太好的成品 ，
对于编译程序的学习，我会更加用心的，毕竟我觉得确实有难度，但它确实很有用，比如编译程序
的结构要如何简洁清晰条理化，编译程序的效率等等的实际问题。