| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程班级博客链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE |
| 这个作业要求链接 | https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12887475.html |
| 团队名称 | 胆大妄为【DDWW】 |
| 团队成员分工描述 | 王海珍：PM ，部分系统开发和测试； 狄慧：部分系统开发和文档撰写； 王燕：查漏补缺和部分系统开发； 达拉草：文档撰写和部分系统的开发 |
| 团队的课程学习目标 | 1、分析软件项目案例；2、 培养团队合作意识；3、促进团队成员之间的合作 |
| 这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标 | 分析软件项目案例，使团队成员在开发软件项目时思路跟家清晰 |
| 团队博客链接 | https://www.cnblogs.com/ddww/p/12837533.html |
| 团队项目Github仓库地址链接 | https://github.com/dalacao/team1.git |
1、实验目的与要求
（1）学习使用软件原型开发工具；
（2）掌握软件原型开发技术；
（3）体验以原型设计为基础的软件项目需求获取技巧与方法。
2、实验内容和步骤
任务1：下载并安装墨刀原型设计工具，以团队内部协作学习方式掌握软件操作方法；
以团队成员姓名命名的墨刀安装界面截图
王燕：
达拉草：
狄慧：
王海珍：
提供至少播放10分钟的团队协作学习过程的视频录像/录音
墨刀原型设计工具简介
墨刀 MockingBot 是北京磨刀刻石科技有限公司旗下的一款在线原型设计与协同工具。
墨刀致力于简化产品制作和设计流程，采用简便的拖拽连线操作，作为一款在线原型设计软件，墨刀支持云端保存，实时预览，一键分享，及多人协作功能，让产品团队快速高效地完成产品原型和交互设计。
使用墨刀，用户可以快速制作出可直接在手机运行的接近真实 app 交互的高保真原型，使创意得到更直观的呈现。不管是向客户收集产品反馈，向投资人进行 demo 展示，或是在团队内部协作沟通、文件管理，墨刀都可以大幅提升工作效率，打破沟通壁垒，降低项目风险
任务2：针对实验六团队项目选题，利用墨刀设计团队项目软件原型；
团队项目软件原型系统V1.0（*）
任务3：团队项目软件原型系统V1.0（*）
要求至少2个以上版本的项目软件原型（*）
迭代后的软件原型：
要求的需求调研素材（*）
此次需求调研采用社交平台聊天记录，问卷调查，访谈录音等方式，通过向广大学生等群体采集意见，收取相关内容，进行分析。需求调研成果汇总如下：
社交平台：
采用社交平台聊天进行在线调研，对广大学生主要是毕业生进行询问在找工作时有没有哪些困难，对我们这样的系统有什么看法和建议，收到了许多宝贵的意见反馈：
调研一：
访谈录音
针对一些学生，我们使用访谈录音的形式进行调研，找寻意见、回答质疑以及收集他们想要的一些功能：guthub内附有音频。
问卷调查调研成果：
1，答题汇总：
2，汇总数据分析：
要求的需求调研佐证材料（*）
任务4：将任务1-任务3任务要求中评分要点带（*）的作业资料上传到团队项目仓库，仓库地址链接到实验七博文中；
提供团队项目仓库截图（2分）
记录完成《实验七 团队作业3：团队项目需求分析与原型设计》各项任务实际花费的时间和分工；
| 实验任务 | 花费时间 | 实验分工 |
|---|---|---|
| 任务一 | 3h | 所有成员 |
| 任务二 | 2h | 王海珍 |
| 任务三 | 2h | 狄慧负责主要部分，其他成员辅助完成 |
| 任务四 | 2h | 达拉草 |
| 任务五 | 2h | 王燕 |
从团队分工和协作学习角度，陈述团队实施原型开发工具学习、项目原型设计、基于原型的团队项目需求调研过程、原型迭代开发等学习活动的心得
从团队分工学习角度的心得：
王燕：
通过学习优秀案例，以及在完成各项人任务的过程中，创建原型很费时，在收集数据方面感觉不是很理想，收集到的数据不是很多，跟预想的有i顶差距，但是整个团队里面的成员都很给力，采用团队分工完成任务的方式，过程中团队内的成员互相配合，按时完成实验任务没有问题，使得分析软件案例变得没有那么难，对于使用墨刀创建原型也有了一定的认识，也认识到自己的能力问题，今后要在使用原型开发工具方面努力。
狄慧：
在这次实验中，墨刀的下载很容易，但是创建原型是有困难的，尝试了很久，才完成圆形的创建和迭代。在任务三中，针对项目进行调研，通过问卷、访谈、聊天等形式，收集数据比较困难，但是也得到了有用的意见和建议。我们分工合作，遇到一些问题时大家在群内讨论，也能很快得到解决。总的来说，这样做还是比较高效的，也基本达到了我们满意的成果。
达拉草：
在这次的任务中，首先我们团队的所有成员各自下载了墨刀原型设计工具，学习操作方法，最后通过企业微信开会讨论。然后需要我们通过墨刀创建产品原型，并进行迭代，通过墨刀可以很好的进行团队的协作。任务三是进行用户调研，通过调研和收集的数据，我们可以了解用户的需求。在调研过程中，寻找调研对象是有一定的困难的，因为当时我们大家都在家里，只能在线上去找人了解需求，调研的人数也有限，所以收集的数据不是特别多，但还是得到了很多的建议。在这次的任务中，我们分工合作，找到问题，解决问题，很好的协作完成了任务。
王海珍：
此次的实验最让我们头疼的我觉得是墨刀原型制作，因为第一次使用墨刀，真的难度还是有的在使用的过程中也出现了很多问题，而且使用起来及其的生疏，这次的原型创建可能不完美，但是我们会在今后的过程中将墨刀这个软件多加练习争取使用起来更加的熟练顺手。当然我另外觉得骄傲的是我们 团队真的很给力，每个人都在为了每次的团队作业一起努力，一个不差。都会在将自己的任务完成的基础上去做其他自己可以做的，一起想办法，一起进步，这也是无形的收获。
从团队分协作学习角度的心得：
老师在发布实验任务书后，组长会立即个组内成员分配任务，有些任务需要团队内的每个成员共同完成，大家在完成自己的任务后，积极的完成团队任务，还积极帮助团队内其他成员完成未完成的任务，体现了良好的团队协作精神，同时在分析软件项目案例的时候提出不同的意见，使得大家的思维更开阔，在整个团对写作过程中完成实验任务的效率比个人的完成度高很多，很喜欢这种整个团队齐心协力完成作业的方式。