一、请回望暑假时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象
1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
- 选这门课的初衷是为了锻炼自己的能力，因为实践选修学分已经修满了，开学初看着舍友一个一个地退选，我也曾经有过“退了吧，别给自己找不自在”之类的想法。但是一个著名的哲学家说过：“一个人如果没有了梦想，那么他和咸鱼还有什么区别？”为了所谓的梦想，我决定学好这门选修课。
- 对比目前的所学所练所得，我真正体会了一个团队如何开发软件的过程，从就业方面来说，基本达到了我当初的期待，因为整个软工实践的过程就是在模拟职场的过程。另外，还有一个很大的收获就是学习了目前非常火热的安卓开发，这也是当初选这门课的目的，总的来说算是有个交代吧。
- 至于哪些方面还存在不足，可能是我涉猎的方向不够广吧，基本上只停留在安卓开发上，对后端等方面没有尝试去接触，这也算是一个不大不小的遗憾吧。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“用一个大圆圈代表我所学的知识，但是圆圈之外有那么多空白，对我来说意味着无知，而且圆圈越大，它的圆周就越大，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不会的地方还很多！”不管怎样，要学的东西还有很多。
2）总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
-
1、统计一下，你在这门软件工程实践中，完成了多少行的代码
我不知道“完成”的定义是什么，如果是自己的完成量可能有1000多行，另外还有很多对团队项目关系不大的练习代码量。如果是团队项目GitHub上合并的代码量，可能就比较少了。毕竟起步较晚，挺多时间花在学习和熟悉安卓开发过程当中。 -
2、软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
作业 耗时（小时） 软件工程实践2017第一次作业（回顾&展望） 2.5 软件工程实践2017第二次作业（数独） 13 结对项目——第一次作业 8 结对项目——第二次作业 11 随堂小测——同学录 7 团队项目 65 个人技术博客 4 个人作业——软件产品案例分析 4 个人作业——软件工程实践总结作业 2.5 总计 117
3、哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
- 印象最深的是结对的第二次作业。当时是国庆节放假，当所有人都沉浸在新中国成立......68周年的喜悦中，国庆七天乐，大多数人选择去旅游，到处玩。而我们，有作业！前期JSON生成数据不会做，一直卡在那边解决不了，导致假期荒废了几天。好在和我结对的叶同学及时回来解决了这个问题，我队友不愧是大神，我不懂的问题在他那边基本都能得到解决。特别是他的生成数据算法给了我很大启发，很值得学习。尽管我们做的时间相比于其他结对小组不长，但我们通过这几天的不断摸索，交换代码意见，分工比较明确，所以过程也很顺利。也算是过了一个很有意义的国庆小长假，当时可能会抱怨，现在想想，这些都值得了。
4、累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
- 因为中途面临几次考试，英语六级考试等，没时间分给软工实践，所以上述作业时间和平时学习、编码时间保守估计150小时。平均每周10个小时左右
5、学习和使用的新软件；
- Android Studio、Visual Studio2017、StarUML
6、学习和使用的新工具；
- 墨刀、Axure、格式工厂
7、学习和掌握的新语言、新平台；
- Java、GitHub、HTML
8、学习和掌握的新方法；
- 安卓网络请求、安卓界面布局技巧、面向对象的程序设计方法
9、其他方面的提升。
- 首先是编码能力的显著提升，另外是遇到问题第一时间可以自己尝试解决，而不是马上请教别人。我认为分析问题、解决问题的能力非常重要。最后是团队协作能力的提升。
二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析
- 软工实践开始之前，因为我之前没有接触过安卓，起步比较晚，导致我尽管尽力追赶但还是很难跟上团队的步伐。但是我的收获却不比别人少，在这段时间内我学到很多东西，基本上是从零开始，不仅在理论上让我对IT领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高。 除此之外，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些其实很重要。在实践的过程中，我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为计算机专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，还必须具备过硬的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，我领悟到“学无止境”这句话的涵义。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的，在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每一个成员的意见，是我们的组合达到更加完美。另外，不足之处是我可能没有真正地“乐在其中”，有时候会把软工实践当成一个作业负担。如果能把软工实践当成生活不可或缺的一部分，真正地“乐在其中”，大概就是这门课最大的目标了。
这是实践过程中的一个Git代码移交日志：
三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。 特别地，特别地，下一届要不要中途换队员？
- 建议就是，如果你是为了梦想而来，请选择张栋老师的课；如果你是一条咸鱼，就请另辟蹊径吧~另外，下一届尽量要换队员吧，尝试一下总是没有坏处的。
四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
- 《构建之法》上说团队发展有：萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段和创造阶段。从萌芽到磨合，这是必不可少的阶段。再到后来的规范阶段，我们小组也积极响应老师的号召，进行代码规范等规范事宜。至于创造阶段有没有达到，我无法给出一个准确的回答，目前的成果我觉得还有很大的潜力。
五、怎样证明你学会了软件工程？
1）研发出符合用户需求的软件
必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件
2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。
而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
- 针对第二点，下图说明我们的软件经历了一段漫长的过程，有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布
- 从9月开学到2017年的尾声，软工实践唤起太多的回忆了，就说到这里吧。2018年开启新的篇章，预祝大家新年快乐~~~