C语言博客作业--函数

C语言博客作业--函数

一、PTA实验作业

题目1：使用函数判断完全平方数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

1.读入传入数据n
2.比较开方后的n，与开方后强制转换成int类型的n，比较是否相等
3.相等返回1
4.不相等返回0

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

devc++上可以过，到pta上就调试错误，提交几次结果一样，检查并未漏掉什么。
解决方法：强制转换的int要括号起来，可能是pta与devc++编译器不同。

题目2：使用函数输出指定范围内的Fibonacci数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• fib函数
  1.传入数据n
  2.定义count计算项数，从2开始，定义a和b，a为b的前一项刚开始均为1，最后第count项值为b，t为交换a，b值的暂存变量
  3.当n<=2时，Fibonacci数均为1
  4.当n>2，做以下循环5-8
  5.t=b
  6.b = b+a
  7.a=t
  8.count++
  9.直到count！=n停止循环
  10.返回b的值
• PrintFN
  1.传入数据m和n
  2.定义循环变量i=1，count=0，计算输出个数
  3.如果m<=fib(i)，count++
  4.如果count1，输出fib(i)
  5.如果count！=1，输出空格加fib(i)
  6.i++
  7.当fib(i)<=n，循环3-6
  8.当count0，输出"No Fibonacci number"

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

该题最大的问题就是写出算法来输出任意一项的Fibonacci数。
解决方法：通过自己动手写规律，想到思路，再设计出算法。
提交结果有一个部分错误是忘记写输出"No Fibonacci number"的代码，很快就解决了。

题目3：求组合数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• 主函数
  1.定义m和n，double类型的sum1
  2.输入m和n
  3.sum1=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m))
  4.输出sum1
• fact函数
  1.传入数据n
  2.定义double类型变量sum=1，int类型循环变量i
  3.for i=1 to n，sum=i1.0
  4.返回sum的值

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

写函数时sum的类型定义成了int类型，提交几次都是部分错误，后来想到课本上用到阶乘要定义成double类型，否则阶乘结果可能超出int能表达的最大范围。
解决方法：sum的类型改为double类型就通过了。

二、同学代码结对互评

1.同学互评照片。

2.我的代码、互评同学代码截图（此处截图核心代码就好，不一定截图全部代码，图上指明是谁的代码。）

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。

• 总体思路不同
  narcissistic函数
  他是直接用number直接拿出每一位数，不改变number，然后直接写计算式算出n次幂之和，不用循环；
  我是将number又给了其他两个变量num1和num2，使用两个循环，num1用于算出number是几位数，num2用于算每一位做n次幂之和，n就可以用num1算出的位数，结果返回与number比较。

• 各自优势
  他的思路较为简单，思维量不大，但是代码多。
  我的可能要想多一些，代码量比较少

• 喜好
  我更喜欢自己的代码

• 改进
  PrintN函数可以调用narcissistic函数，简化程序，减少代码量。

三、截图本周题目集的PTA最后排名。

四、本周学习总结（2分）

1.你学会了什么？

1.1 C语言哪些数据类型？

• 两大类：整型和实型（浮点型）
  整型包括short，int，long，char等
  实型包括float，double等
• 补充：
  1.char为字符型变量，可以用%c输入输出字符，也可%d作为整数输入输出数字，范围很小。
  2.unsigned为无符号类型，可以加在数据类型前，扩大表示范围，但只有正数部分扩大。

1.2 字符型数据需要注意地方？

1. 输入：要注意与数据同时输入时空格问题，一不小心就会传入一个无用的空格，通常采用scanf语句中适当的地方加空格或getchar（）吸收。
2. 要在代码中表示字符要加单引号，如putchar（）中或判断字符中

1.3 自增自减运算符？

• 前缀与后缀问题：（符号在前为前缀，在后为后缀）
  相同点：原来变量都相应+1或-1
  不同点：前缀表达式值为变化后结果，后缀表达式值为改变前。（前后颠倒）

1.4 运算符优先级？

直接找了两张图，自己总结不完整，而且格式不易书写，不直观

1.5 C语言哪些表达式？课堂派哪里做错，做错的请在这里分析原因？

设x、y、t均为int型变量，则执行语句：x=y=3; t= ++x || ++y; 后，y的值为__。
A、不定值
B、3
C、4
D、1
答案：B,3 我选择C,4
分析：||运算符判断两边表达式顺序自左向右，表达式++x的值为4！=0，即为对，或运算只要有一边为对即为对，所以||不再判断下去，所以y值没有改变。

1.6 其他内容？

无

2.本周的内容，你还不会什么？

基本知识点都掌握，但是有时会记不住，要勤加复习记忆。

3.循环结构考试总结

1.哪题做错了，怎么改？

• 7-5 单词长度

#include<stdio.h>
int main()
{
	int count,flag=0;
	char ch;
	scanf("%c",&ch);
	while(ch!='.'){
		while(ch==' '){
			scanf("%c",&ch);
			if(ch=='.')break;
		}
		if(ch=='.')break;
		count=0;
		while(ch!=' '&&ch!='.'){
			count++;
			scanf("%c",&ch);
		}
		if(flag==0){
			printf("%d",count);
			flag=1;
		} 
		else if(flag==1){
			printf(" %d",count);
		}
	}
	return 0;
}

这道题做了很久，尤其是空格问题，想了很久，试了很多方法，但是最后的问题都出在了代码架构上，最后通过查询别人的方法，放弃了原来的代码架构，重新开始写，当然处理一些问题也用到了自己的方法，重新写也是调了一些时间才终于做对。

2.考试结果满意么，怎么改进？

不太满意，只能是平时多做题目，孰能生巧，我开始意识到自己思路的局限，有些题目虽然自己能做出来但是不一定是最好，甚至有些题，一直靠自己的思维方式跟本就想不出，感觉有时间还是要多看看其他人的代码，取长补短。

3.其他总结。

无