1. 团队成员的简介和个人博客地址，团队的源码仓库地址
兰天宇：开发 http://www.cnblogs.com/esby/
郭文茜：测试 http://www.cnblogs.com/idun/
团队项目的git仓库：https://github.com/lanesby/2. 我们要做软件工程，那就要有一点工程的样子
a. 团队项目的目标，预期的典型用户，预期的功能描述，预期的用户数量在哪里？
团队项目的目标：提供一个大量练习四则运算的平台，同时减少四则运算应试的纸质资源浪费及提高老师出题批卷的效率
预期的典型用户：需要学习四则运动算的学生，以及负责四则运算教学的老师
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名字 |
阿布 |
阿比 |
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用户身份 |
小学学生 |
小学老师 |
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年龄 |
8-12 |
- |
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用户所占市场比例 |
95% |
5% |
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用户的重要性 |
主体用户 |
主体用户 |
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使用此软件的典型场景 |
学生在家通过平台练习四则运算；在学校的时候通过平台完成老师布置的考试，并查看排行榜 |
老师给学生布置四则运算考试，学生完成后，老师在平台查看学生成绩及排行状况 |
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使用此软件的环境 |
教室、家里 |
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用户动机 |
练习四则运算 |
通过让学生借助该软件练习题目，同时平台出题考试，节省了出题和批改卷子的精力，也不用费心给学生排名 |
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用户困难 |
四则运算能力差 |
出题批改卷子繁琐 |
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用户偏好 |
界面优美，操作易懂 |
操作方便 |
预期的功能描述：基于web平台的四则运算练习系统，该四则运算练习系统基于web平台，包括生成四则运算题目功能、验证用户结果是否正确功能、用户管理（用户注册、登录等）功能、“倒计时”功能（在规定时间内完成的题目数及正确率统计）、用户练习排行榜功能（按正确率、耗时等）、题目难易程度分级、挑战升级等功能。
预期的用户数量：50
b. 团队的产品如何满足了用户的需求？
系统自动出题，自动改卷，节省老师的时间；
学生在系统上可以重复练习，提升学习效率；
系统拓展功能，统计学生答题情况，有助于针对性学习。
c. 团队在Alpha阶段已完成了哪些目标？
d. 团队的成员如何分工协作的？有什么经验教训？
前期：团队所有成员一同讨论项目的规划和设计
中期：一同确定初步的方案，并非配任务，组长兰天宇主要负责技术开发，陈颖锋主要负责产品工作、原型的设计，郭文茜主要负责产品测试部分，跟进产品的BUG。
后期：各自分工，完成自己的任务，定期讨论，提出有疑问的地方，一步步完成最后的版本
e. 团队是如何进行项目管理的？
通过Leangoo看板需求管理和任务跟踪，分为目标、待办、进行中、已完成四个模块管理项目。团队可以进行可视化、实时的任务协作。
f. 团队如何平衡时间/质量/资源争取如期完成任务的？
在课余时间之外，尽量利用自己的时间，发生问题及时沟通，互相帮忙，互相督促。
3. 团队项目的实际进展（拷贝那些 scrum 过程中的燃尽图即可），发布的功能（拷贝发布文档）。说明在项目管理中，scrum的燃尽图是如何真实反映项目的状态的？或者燃尽图美化了状态？
发布的功能:
- 登录注册功能
- 难度选择功能
- 计时功能和倒计时功能
- 答题功能
- 考试功能
- 错题查看功能
4. 在Beta阶段需要改进哪些方面？请给出下一阶段的展望
现在的界面还很单一，美化现有界面，完成排行榜功能，解决现有的BUG