一、个人总结
自我评价表
| 类别 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答 | 毕业找工作 |
|---|---|---|---|
| 语言 | 最拿手的计算机语言之一，代码量有多少 | java，三千左右 | |
| 语言 | 最拿手的计算机语言之二，代码量有多少 | C，一千五左右 | |
| 软件实现 | （阅读代码的能力，实现，单元测试）有没有在别人的代码基础上进行改进，你是怎么读懂别人的代码，你采取什么方法不影响原来的功能？你在开发中遇到的最复杂bug是什么，怎么解决的？这个bug出现的原因是什么，你在未来应该怎么避免bug的再出现？ | 有；就是看完直接去理解，百度，询问大佬；先和别人做好沟通，在尽量做到不修改其已经完成的功能，不占用其功能；目前还未遇到特别复杂的bug。 | |
| 软件测试 | （测试方法、测试工具、测试实践、代码覆盖率）你是怎么测试自己的代码？怎么测试别人的代码？你掌握了多少种测试工具和方法？你写过测试工具么？你如何对一个网站进行压力测试和效能测试？你如何测试一个软件的人机界面（UX/UI）？ | 添加测试用例；添加测试用例；会在eclipse上做简单的测试，还会使用一些小测试工具。 | |
| 效能分析 | （效能分析，效能改进）你写过的最复杂的代码是什么？你是如何测量和改进它的效能的，用了什么工具，如何分析的？ | 最复杂的应该就是大二下的Java课设了，那下做的是博客园学生成绩分析，我主要负责echart图表的代码，那次确实是写的比较困难的一次。 | |
| 需求分析 | （需求分析、典型用户、场景、创新）你做过多少个有实际用户的项目，用户最多有多少？你的项目有什么创新的地方？ | 之前未做过有关项目。这次软工的24点小游戏算是第一次除课设外的项目，还是有很多学到的地方。 | |
| 行业洞察力 | 你最感兴趣的领域是什么？这个领域过去十年有什么创新？你分析过这个领域前十的产品吗？请分析一下他们的优劣，你要进入这个领域，如何创新？ | 最感兴趣的应该是人工智能还有数据挖掘这一方面的内容吧，近年来，人工智能和数据挖掘正在不断地发展成为社会最火热的领域，有非常光明的前途。但我还没有具体去了解过这些领域的产品。我以后。。应该进不了这个领域，技术不行，静不下心来。 | |
| 项目管理 | 你参加过项目管理吗？如何决定各个任务的优先顺序？如果项目不能及时完成，你要怎么办？ | 未参与过；如果是我的话，我会先和项目组开个会，确定所有任务的轻重缓急，做好任务时间安排表，以重要程度为主要指标；先完成最重要的功能，其余之后补救。 | |
| 软件设计 | 你做过架构设计，模块化设计，接口设计么？请说明一下你为何是这样设计，你比较过什么不同的设计方式，你的设计取得了什么结果? | 做过，在课设期间有做过模块化设计和接口设计；因为这样设计可以让代码变得易懂，功能也变得易懂，修改代码时会减小很多的工作。 | |
| 质量意识 | （代码复审/代码规范/代码质量）你是怎么做代码复审的，你加入我们团队后，能帮我们提高代码质量么，请具体说明怎么提高？ | 做代码复审的前提就是不能把原有的功能怕破坏，然后将冗余的代码删除，同时用创建接口的方式来提高代码质量。 | |
| 工具/社区 | Software Tools(performance too l,version control,work item,TFS)你在各种开发平台（web,linux,PC,mobile,macheine learning）都使用过什么样的工具，自己写过什么工具来改进工作效率？给社区贡献过什么工具和代码？GitHub有分享代码么?你写的技术博客坚持了多久，读者最多的是哪一篇？ | eclipse、codeblocks、devc++、vs2010等；未贡献；没分享过；坚持了一年多；应该是java作业的第一篇。 | |
| 团队协作 | Work with others（协同合作，提供反馈，说服别人）请描述你在项目中如何说服同伴采取你更好的方案，或是听取别人的意见改进自己的方案？如何说服懒惰的同伴加紧工作 | 通过开会来进行具体商讨；一般不需要说服，因为博客园的deadline真的很可怕。 | |
| 理论素养 | 你上过什么数学，计算机或是理论课，举出具体的例子，如何帮你解决问题 | 高等数学、离散数学、线性代数、概率论、计算机组成原理、操作系统、数据结构等；例如很多算法比如二叉树、冒泡等等，解决了很多问题。 | |
| 自我管理 | 全年级你专业排名多少？你从刚入学（大学一年级）到现在排名有变化么？如何解释你的排名的变化？ | 光算加权的话四十多吧，算上综测可以排到前十五。刚入学大一到大二一直是逐步上升，从30多到前十，但大三上就掉到了四十多。由于学习的压力和学生工作的压力越来越大，有点忙乎不过来了，并且也确定了自己以后的方向应该不会往it发展了。 |
1.(d) 保持高标准，不要受制于破窗理论(broken windows theory)[i]。当你看到不靠谱的设计、糟糕的代码、过时的文档和测试用例的时候，不要想 “既然别人的代码已经这样了，我的代码也可以随便一点啦。
a)从来没听说过；
b)我就是这样随便过来的；
c)如果有明确要求，我可以做好。
d)一直主动这样做
e)不但主动做， 还会影响同事一起做好
2.(c) 主动解决问题。当看到不靠谱的设计，糟糕的代码的时候，不要想“可能别人会来管这个事情” ，或者“我下个月发一个邮件让大家讨论一下”。要主动地把问题给解决了[ii]。
a) 不懂啥是靠谱的设计；
b) 随便应付一下即可；
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
3.(c) 经常给自己充电，身体训练是运动员生活的一部分，学习是软件工程师职业的伴侣。每半年就要了解和学习一些新的相关技术。通过定期分享（面对面的分享，写技术博客等）来确保自己真正掌握了新技术。
a) 从来不看书；
b) 看了就忘；
c) 有时分享。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
4.(b) DRY （Don't Repeat Yourself）——别重复。在一个系统中，每一个知识点都应该有一个无异议的、正规的表现形式。
a) 从来没听说过；
b) 听说过，但是认为意思不大；
c) 这要讲场合。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
5.(b) 消除不相关模块之间的影响，在设计模块的时候，要让它们目标明确并单一，能独立存在，没有不明确的外部依赖。
a) 从来没听说过；
b) 出了问题再说吧；
c) 想做，但是不知道怎么衡量效果。
d) 能够在多种语言和架构中做到
e) 不但主动做,还会影响同事一起做好
6.(c) 通过快速原型来学习，快速原型的目的是学习，它的价值不在于代码，而在于你通过快速原型学到了什么。
a) 从来没听说过；
b) 把原型直接用于产品，不然就浪费了；
c) 不用原型，一直在产品中直接改。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
7.(e) 设计要接近问题领域，在设计的时候，要接近你目标用户的语言和环境。
a) 从来没听说过；
b) 按我的想法设计，用户以后会适应的；
c) 大概同意，但是怎么接近用户呢？
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
8.(d) 估计任务所花费的时间，避免意外。在开始工作的时候，要做出时间和潜在影响的估计，并通告相关人士，避免最后关头意外发生。工作中要告知可能的时间变化，事后要总结。
a) 做完了，就知道花费了，不用事先估计；
b) 大概估一下，不必在意时间
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
9.(c) 图形界面的工具有它的长处，但是不要忘了命令行工具也可以发挥很高的效率，特别是可以用脚本构建各种组合命令的时候。
a) 一直用鼠标和GUI；
b) 到时候问牛人；
c) 正在学习命令行工具。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
10.(a) 有很多代码编辑器，请把其中一个用得非常熟练。让编辑器可以实现自己的定制，可以用脚本驱动，用起来得心应手。
a) 只用老师教的一个；
b) 随意；
c) 没有任何定制。
d) 会定制，并且分享给其他人
e) 还会学习和使用各种编辑器的扩展。
11.(a) 理解常用的设计模式，并知道择机而用。设计模式不错，更重要的是知道它的目的是什么，什么时候用，什么时候不用。
a) 从来没听说过；
b) 模式没用；
c) 每写100行程序，我就尽量用一个模式。
d) 有实际使用的经验
e) 能用具体代码说明模式的利弊
12.(b) 代码版本管理工具是你代码的保障，重要的代码一定要有代码版本管理。
a) 从来没听说过；
b) 用QQ，u盘即可；
c) 领导要求才用。
d) 经常用
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
13.(b) 在debug的时候，不要惊慌，想想导致问题的原因可能在哪里。一步一步地找到原因。要在实践中运用工具，善于分析日志（log），从中找到bug。同时，在自己的代码里面加 log.
a) 从来没听说过；
b) 只会printf；
c) 加log 太麻烦，我的代码不会有bug 的。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
14.(d) 重要的接口要用形式化的“合同”来规定。用文档和断言、自动化测试等工具来保证代码的确按照合同来做事，不多也不少。使用断言 (assertion) 或者其他技术来验证代码中的假设，你认为不可能发生的事情在现实世界中往往会发生。
a) 从来没听说过；
b) 太麻烦，不用；
c) 想用，但没有时间。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
15.(c) 只在异常的情况下才使用异常 (Exception), 不加判断地过多使用异常，会降低代码的效率和可维护性。记住不要用异常来传递正常的信息。
a) 从来没听说过；
b) 抓住所有异常
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
16.(a)善始善终。如果某个函数申请了空间或其他资源，这个函数负责释放这些资源。
a) 从来没听说过；
b) 随缘；
c) 有时这样做。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
17.(c)当你的软件有多种技术结合在一起的时候，要采用松耦合的配置模式，而不是要把所有代码都混到一起。
a) 从来没听说过；
b) 没有实践的机会；
c) 代码都在一起比较好管理。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
18.(d) 把常用模块的功能打造成独立的服务，通过良好的界面 (API) 来调用不同的服务。
a) 从来没听说过；
b) 拷贝代码过来用也可以
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
19.(c) 在设计中考虑对并行的支持，这样你的API 设计会比较容易扩展。
a) 从来没听说过；
b) 并行不会出错的；
c) 任何代码都应支持并行。
d) 考虑在适当的层次支持并行
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
20.(d) 在设计中把展现模块 (View) 和实体模块 (Model) 分开，这样你的设计会更有灵活性。
a) 代码都在一起比较好改；
b) 随缘啦；
c) 没搞清楚啥是V，啥是M。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
21.(b) 重视算法的效率，在开始写之前就要估计好算法的效率是哪一个数量级上的（big-O）。
a) 从来没听说过；
b) 我的数据量不大，无所谓；
c) 不会有效率问题的，现在CPU 都快了。
d) 主动测试程序效率，以验证估算
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
22.(d) 在实际的运行场景中测试你的算法，不要停留在数学分析层面。有时候一个小小的实际因素 (是否支持大小写敏感的排序，数据是否支持多语言)会导致算法效率的巨大变化。
a) 从来没听说过；
b) 想用，但不知道工具
c) 主要靠肉眼观察算法效率。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
23.(d) 经常重构代码，同时注意要解决问题的根源。
a) 从来没听说过；
b) 任何修改都可以叫重构；
c) 每天应该重构两次。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
24.(c) 在开始设计的时候就要考虑如何测试 ，如果代码出了问题，有log 来辅助debug 么? 尽早测试，经常测试，争取实现自动化测试，争取每一个构建的版本都能有某些自动测试。
a) 从来没听说过；
b) 我的代码不会出问题的；
c) 项目没有安排时间，我也没有提这事。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
25.(b) 代码生成工具可以生成一堆一堆的代码，在正式使用它们之前，要确保你能理解它们，并且必要的时候能debug 这些代码。
a) 从来没听说过；
b) 从来不看那些代码；
c) 那些代码没有bug。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
26.(e) 和一个实际的用户一起使用软件，获得第一手反馈。
a) 从来没听说过；
b) 用户太蠢，不值得听反馈；
c) 想做但是没有机会。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
27.(c)在自动测试的时候，要有意地引入bug，来保证自动测试的确能捕获这些错误。
a) 没听说过；
b) 不必这么麻烦；
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
28.(d) 如果测试没有做完，那么开发也没有做完。
a) 从来没听说过；
b) 签入代码，就是做完了；
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做，还会影响同事一起做好
29.(d) 适当地追求代码覆盖率：每一行的代码都覆盖了，但是程序未必正确。要确保程序覆盖了不同的程序状态和各种组合条件。
a) 从来没听说过；
b) 覆盖20% 就好了；
c) 要覆盖至少60%。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
30.(d) 如果团队成员碰到了一个有普遍意义的bug, 应该建立一个测试用例抓住以后将会出现的类似的bug。
a) 从来没听说过；
b) 每个bug都是特殊的；
c) 测试用例不值得加
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
31.(c) 测试：多走一步，多考虑一层。如果程序运行了一星期不退出，如果用户的屏幕分辨率再提高一个档次，这个程序会出什么可能的错误?
a) 从来没听说过；
b) 如果有问题，用户会报告的，我们不用测这些；
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
32.(e)（带领团队）了解用户的期望值，稍稍超出用户的期望值，让用户有惊喜。
a) 从来没听说过；
b) 我们决定用户的期望；
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
33.(d) （带领团队） 不要停留在被动地收集需求，要挖掘需求。真正的需求可能被过时的假设、对用户的误解或其他因素所遮挡。
a) 从来没听说过；
b) 用户不说的，我们不做；
c) 如果有明确要求，我可以做好。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
34.(d)（带领团队）把所有的术语和项目相关的名词、缩写等都放在一个地方。
a) 从来没听说过；
b) 都记在我脑子里；
c) 大家看代码就好
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
35.(d)（带领团队）不要依赖于某个人的手动操作，而是要把这些操作都做成有相关权限的人士都能运行的脚本。这样就不会出现因为某人休假而项目被卡住的情况。
a) 从来没听说过；
b) 我们没有休假的，没关系；
c) 出了问题再说
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
36.(c)（带领团队）要让重用变得更容易。一个软件团队要创造一种环境，让大家有轻松的心态来尝试各种想法 （例如，模块的重用，效能的提升，等）。
a) 都听领导的；
b) 团队严肃紧张最好；
c) 不必尝试，失败的可能性太大。
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
37.(c)（带领团队）在每一次迭代之后，都要总结经验，让下一次迭代的进度安排更可靠，质量更高。
a) 没有时间总结，直接做下一版；
b) 总结用处不大；
c) 如果上级有要求，就做一下；
d) 一直主动这样做
e) 不但主动做， 还会影响同事一起做好
38.(e)（带领团队）团队中往往会有矛盾产生，作为领头人，怎么办？
a) 我没看见矛盾。
b) 和稀泥，过得去就行 ；
c) 如果没有捅到上级那里，就打哈哈，希望他们自己搞定；
d) 有明确和一致的处理矛盾的原则
e) 不但有明确和一致的处理原则，而且对于影响团队士气的任何事情追究到底
二、回答问题
Q1: 1.2 软件工程是什么（第一章“概论”）P22
“软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护的上的过程。软件工程包括下列领域：软件需求分析、软件设计、软件构建、软件测试和软件维护。软件工程和下列的学科相关：计算机科学、计算机工程、管理学、数学、项目管理学、质量管理、软件人体工学、系统工程、工程设计和用户界面设计。”
以上是书中原文对软件工程的解释。
讲实话，如果没学这本书，我不会想到软件工程有包含这么多知识点。我最先开始，认为这门课可能就是教一教我们如何去开发一个软件，然后就是无穷无尽的打代码。但上完两堂课后，我发现我错了，这门课并不是要让你真正的去无尽的编程，而是想让看这本书的人去学会软件开发流程的思想。"软件 = 程序 + 软件工程"，这本书，从基本概念到职业规划，从瀑布模型到敏捷开发，从软件测试到质量保证，从代码规范到用户体验，只要是软件开发会涉及的方面，这本书都涉及到了。但是我一直都有一个疑问，那就是软件工程为什么需要掌握这么多思想？这对以后的实际软件开发会带来多少的好处？
answer:经过了alpha阶段和结对编程的洗礼，我算是慢慢理解软件工程这门课为什么要我们学习这么多思想了，因为以后如果我们走软件开发行业，这种模式是一定要学会的，而现在先通过这门课让你提前感受，提前熟悉，对今后实际工作会带来很大的好处，你的过渡期会短非常多。
Q2: 2.1.2 好的单元测试的标准（第二章“个人技术和流程”）P41
"单元测试应该覆盖所有代码路径
单元测试应覆盖所测单元的所有代码路径，包括错误处理路径。为了保证代码覆盖率，单元测试必须测试公开的和私有的函数和方法。…………100%的代码覆盖率并不等同于100%的正确性！"
对于我这种代码白痴，我想提的第一个问题：什么是代码覆盖率？（。。。）
第二个问题：100%的代码覆盖率并不等同100%的正确性，那么要怎么样才能保证100%的正确性？
answer:在软件开发的过程中，我发现代码根本没办法达到100%的正确性，我们软件开发的第一个指标，就是用户需求，而用户需求又有很多不同的意见，所以代码不可能达到100%的正确性。
Q4: 4.5.2 为什么要结对编程？（第四章“两人合作”）P89
其实，书中的原文已经将结对编程的好处说得十分清楚了，我也明白作者的意思。但我觉得，作者的想法一切都是理想化的。如果将结对编程放在我们现实的学习中，结对编程真的会对我们造成很大的益处吗？
- 如果两个编程经验都不多的同学结了对子，是不是就等于这一对垮了呢？
- 如果是“一神带一坑”，这个编程能力较高的同学，会不会觉得这种方式拖累了他的软件开发过程？
- 如果两者出现分歧，并且谁都只认同自己的看法时，结对编程是不是就没什么优点可言了？
answer:我觉得关于这个问题，可以说结对编程对于我们在开发的过程中起到了非常大的作用，两个编程经验都不多的同学，可以通过互相督促，然后一起提升。“一神带一坑”可以通过神将坑带回正规，大家一起共同提高。而两者出现了分歧，也可以通过协商调解，而找到各自相互配合的最佳状态！
三、再提问题
（1）关于PM的问题
PM其实是项目开发过程中非常重要的角色，对于项目的推进有非常重要的作用。那我想问，如何才能做好一名优秀的PM？
（2）关于团队编程整体运作的问题
就像我上次在结对编程里的问题一样，团队编程真的能让每个人受益吗？现在我敢给出肯定的答案，这是肯定的，团队编程让团队里的每一个人都体验了实际软件开发的过程，正如前面所说，这确实是会减少之后的过渡期。但是我想问，如何才能将团队里每个成员的作用最大化？
（3）关于软件工程对于同学们今后走上社会的影响。
我一直一直相信着，软件工程这门课是一门非常优秀，对同学们今后的软件开发过程中有非常大作用。但是，如果是对于今后不往软件开发这一方面走的同学们呢？有的需要准备考研、考公、六级，有的还要准备出国，如果他们以后走的都不是本专业，软件工程这门课还会对他们今后造成很大的影响吗？我想问这究竟会造成什么影响？
（4）关于博客撰写占用过多时间的问题。
讲真话，博客园真的是我大学以来接触过最厉害的作业了。从大一的一周一篇，到现在的一周三四篇，对于有的同学可能是一周一篇，就感觉一周的时间全部被博客园占据，如果说只有博客园作业那就还好，但是我们linux有实验报告、windows有实验报告、网安有实验报告、系统集成有实验报告、这两门课还有非常困难的作业要完成，真的开始有一些力不从心。但我觉得，既然我选择了这门课，我就应该坚持下去，我应该用心去体验这一次的过程！
（5）关于我对软件工程这么课的看法。
对于我的话，我还是认为软件工程这门课是一门非常好的课程，这一切的一切，还是要感谢张敏老师和邹欣老师的提点。非常感谢你们让我在大学生涯度过了一段非常不一样、难忘的时光！！
