阅读是一种脑力活动，脑力活动主要运用的就是我们的大脑，所以了解大脑的结构和偏好，可以使我们在阅读的时候事半功倍。
比如，了解了大脑分左脑和右脑，还可以分爬虫脑、哺乳动物脑和皮质脑，就会更了解大脑的功能，了解了大脑的各种偏好，在用脑的时候也会有很多便利。
人类的大脑会优先处理图形图像信息，越是抽象的的信息越是让人费解。
所以，给各种思考工具、思考模型赋予各种形象，可以把复杂的概念视觉化，这样就可以很容易记住。 比如六顶思考帽就是这样的工具，将思考模型形象化为帽子，并用6种不同的颜色区分不同的思考模型，这样我们一下子就记住了。
我的理解，图形是用于表示事物或事物之间关系的工具。所有图形往往不是用于表示真实的事物就是用于表示想象的事物(想象的事物也是基于现实事物的基础上，现实事物是想象事物的原型和素材)，或者事物之间的某种关系。
如果图形的具象和抽象程度是连续体的两端，那么文字、数字以及一些科学符号就是更偏于连续体右端的图形，也就是抽象程度更高的图形；而照片、素描则是更偏于连续体左端的图形，也就是具象程度更高的图形。
越抽象的图形理解难度越高，越概括，表现的细节越少，也越偏离事物本身；而越具象的图形往往越直观、越生动，能够描述出更多的细节，也越接近事物本身。
文字本身就是一种符号，一种图形，只是为了方便使用和传播，文字的形式发展得越来越抽象。早期的文字比如甲骨文，就更接近事物原型。所以，文字本质上讲是一种抽象程度比较高的图形。而写实的图形则更接近于事物本身面貌，比如照片、素描作品。
我们的大脑还是更喜欢形式丰富的图像，而抽象程度比较高的文字，大脑处理起来其实是比较费力的，所以，看电视大家都会，不需要学习，而阅读如果不学习的话，是无法掌握的。所以，如果能给阅读的内容添加图像元素，可以大大减少大脑的负担，提高大脑处理信息的效率。
作者：左非阅读
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来源：简书
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