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  • 20155323 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

    20155323 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

    教材学习内容总结

    • JDBC是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商则对接口进行操作,开发人员无须接触底层数据库驱动程序的差异性。
    • 联机数据库,需要在classpath中设定JDBC驱动程序。基本数据库操作相关JDBC接口或类是为位于java.sql包中。
    • Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象。
    • 在操作完数据库之后,必须使用close()关闭数据库。
    • 连接数据库:要连接数据库必须要有厂商操作的JDBC驱动程序。
    • StatementResultSetConection是数据库连接的代表对象,必须取得java.sql.Statement操作对象 调用clearstatement清除设置的参数。
    • Connection的getMetaD()方法:取得DatabaseMetadata对象,通过这个对象提供的各种方法可以取得数据库整体信息。
    • 建立StatementPreparedStatement实例时,可以指定结果集类型与并行方式。
    • Java真正需要某个类时才会加载对应的.class文档, 而非在程序启动就加载所有类。java.lang.Class的实例代表Java应用程序运行时加载的.class文档。 可以通过ObjectgetClass()方法,或者通过.class常量取得每个对象对应的Class对象,如果是基本类型, 也可以使用对应的打包类加上.TYPE取得Class对象。 例如:Integer.TYPE可取得代表int的Class对象。

    教材学习中的问题和解决过程

    JDBC和ODBC的区别

    经过查阅资料我知道了:

    • 1.Java不能直接使用ODBC。因为ODBC使用C语言接口,如果让Java来调用本机C代码的话
      ,那么会在安全、属性、健壮性、应用的可移植性等方面带来困难。
    • 2.不希望把ODBC C API逐字地翻译成Java API。例如,ODBC使用了大量的易于出错的指
      针,而Java取消了这种不安全的指针。现在通过JDBC,把ODBC翻译成具有Java风格的面向对象
      的接口。
    • 3.ODBC难以学习。ODBC把简单功能与高级功能混杂在一起,即便是简单的查询也会带来
      复杂的任选项。而JDBC的设计使得简单的事情用简单的做法,仅在必要时才让用户使用高级
      功能。
    • 4.JDBC的Java API提供"纯Java"的解决办法。当使用ODBC时,ODBC驱动器管理程序与驱
      动器必须手工地装入到每架客户机上。而JDBC驱动器全部是用Java编写的,JDBC代码则在所
      有Java平台(从网络计算机到主机)上都可自动安装,并且是可移植的和安全的。

    代码调试中的问题和解决过程

    实验时我新建了一个project用来做实验,实验结束后我打开原来的project,结果在src里新建不了java文件了。

    代码托管

    上周考试错题总结

    • NIO2中,可以使用()中的方法取出文件系统根目录信息。
      A .Path
      B .DirectoryStream
      C .FileStore
      D .FileSystem
      正确答案: D
    • 正则表达式”(‘|”)(.*?)1”匹配 “'Hello',"World””的结果是()
      A .不匹配
      B .'Hello'
      C ."World"
      D .'Hello',"World"
      正确答案: B C
    • 正则表达式 zo* 匹配()
      A .z
      B .zo
      C .zoo
      D .zooooooooooooooooooooooooooo
      正确答案: A B C D
    • 正则表达式“r.t”匹配字符串“rat”的Java 代码表达式是()
      A ."rat".matcher("r.t")
      B ."r.t".matcher("rat")
      C .Pattern.compile("rat").matcher("r.t")
      D .Pattern.compile("r.t").matcher("rat")
      正确答案: D

    结对及互评

    结对及互评

    点评过的同学博客和代码

    感悟

    这周学习实验花费了许多时间,其他的代码练习落下了许多。

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 100/100 1/4 10/10
    第二周 100/200 1/5 10/20
    第三周 100/300 1/6 10/30
    第四周 300/700 1/7 10/40
    第五周 400/1100 1/8 20/60
    第六周 300/1400 1/9 20/80
    第七周 500/1900 2/11 30/110
    第八周 400/2300 1/12 30/140
    第九周 400/2700 2/14 30/170
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/fixedl/p/6752653.html
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