1.你计划如何学习这门课?目前的学习的感受是什么？是什么支撑你的学习？目前学习的障碍是什么？
在这个学期，C语言是一门新开的课程，将我们正式带入计算机的学习。对此专业课，我认为应该放十二分的精神在此课程上；不应该局限于上课听讲上，在课后应该及时完成课后作业、将上课没懂的内容知识点下课加以巩固，还有就是进行慕课的学习，在网络上学习和巩固。目前我认为该课程有点儿枯燥乏味，因为现在学习的是基础，难免会有一些晦涩难懂；也因为是第一次接触计算机语言，对该语言没有了解。想想大学也快过了四分之一了，面对学长学姐的见习经历和现在的工作压力感到有些紧张，不得不将专业知识学好。
2.你认为的师生关系是什么？你希望老师在课程扮演什么样的角色？
在我看来，老师的教学方法应该更偏向与我们交朋友，这样我们可以更快乐的学习，而不是为学习而学习。
3.目前掌握了哪些知识点？哪些内容希望进一步拓展？
在第一章的学习中，我认为这是一个引进门的章节，让我们对C语言进行一个初步的认识；而在第二章的学习中，我明显感到有些吃力，有些关键字或者标识的混淆以及优先级的不确定，可能也是自身问题，我认为在博客园里可以进行同学间的互相交流，挑出重点，然后在课堂上老师讲课也有重心。
4.举例在学习中遇到的三个问题，是否解决？何种方式解决？如未解决请在提问区提问。
问题有优先级的确定，已解决；单精度和双精度的区别目前还不能区分；对于概念，看书可以看懂，但是实际操作时却不能运用。
5.今后你所希望从事什么方向的工作，并说明你所做的努力。
今后的工作方向目前是软件开发，打好C语言的基础、提前学习Java，迈出第一步。
6.找到自己的结对学习伙伴，把结对学习情况提交到学习委员处，并列出结对伙伴的博客链接。
https://www.cnblogs.com/yiyidexioafen/
https://www.cnblogs.com/Angle1998----/