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  • 第四周作业

    基础题
    4-1选择法排序 (20 分)
    本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
    输入格式:
    输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
    输出格式:
    在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
    输入样例:
    4
    5 1 7 6
    输出样例:
    7 6 5 1

    1实验代码

    include<stdio.h>

    int main()
    {
    int i,max,k,n,temp;
    int g[10];
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&g[i]);
    }
    for(k=0;k<n-1;k++){
    max=k;
    for(i=k+1;i<n;i++){
    if(g[i]>g[max])
    max=i;
    }
    temp=g[max];
    g[max]=g[k];
    g[k]=temp;
    }
    printf("%d",g[0]);
    for(i=1;i<n;i++)
    printf(" %d",g[i]);
    return 0;
    }

    2设计思路

    3出现的问题及其解决办法

    格式错误,应该先输出第一个数,然后从第二个数开始前面都会有一个空格

    4运行结果图

    4-2找鞍点 (20 分)
    一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
    本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。
    输入格式:
    输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。
    输出格式:
    输出在一行中按照“行下标 列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
    输入样例1:
    4
    1 7 4 1
    4 8 3 6
    1 6 1 2
    0 7 8 9
    输出样例1:
    2 1
    输入样例2:
    2
    1 7
    4 1
    输出样例2:
    NONE

    1实验代码
    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    int i,j,g,t,n,m,flag=0;
    int y[6][6];
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++){
    for(j=0;j<n;j++)
    scanf("%d",&y[i][j]);
    }
    g=0;t=0;
    for(i=0;i<n;i++){
    m=i;
    for(g=0;g<n;g++){
    if(y[i][t]<=y[i][g]){
    t=g;
    }
    }
    for(j=0;j<n;j++){
    if(y[m][t]>y[j][t]){
    m=j;
    break;
    }
    }
    if(im){
    flag=1;
    break;
    }
    }
    if(flag
    1){
    printf("%d %d",i,t);
    }
    else{
    printf("NONE");
    }
    return 0;
    }

    2设计思路

    3遇到问题及其解决办法

    判断列最小值时加了等号,要是取等,两个同为最小值,后面的一个的坐标将赋值给之前那个,就找不到鞍点了

    4运行结果图

    挑战题4-3
    冒泡法排序 (10 分)
    输入1个正整数n(1<=n<=10),然后输入n个整数并存放在数组中,将这n个整数从大到小排序后输出,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
    输入格式:
    输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
    输出格式:
    在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
    输入样例:
    4
    75 71 77 76
    输出样例:
    77 76 75 71

    1实验代码
    #include<stdio.h>
    void bubble(int a[],int n);
    int main()
    {
    int n,a[10];
    int i;
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&a[i]);
    }
    bubble(a,n);
    printf("%d",a[0]);
    for(i=1;i<n;i++)
    printf(" %d",a[i]);
    return 0;
    }
    void bubble(int a[],int n)
    {
    int i,j,t;
    for(i=1;i<n;i++)
    for(j=0;j<n-1;j++)
    if(a[j]<a[j+1]){
    t=a[j];
    a[j]=a[j+1];
    a[j+1]=t;
    }
    }

    2设计思路
    根据书上例题做出
    还不是太熟悉,等老师讲了再补图

    3遇到问题及解决办法

    少打一个大括号导致代码运行错误

    4运行结果图

    学习感悟
    基础题确实考验一个人,不是基础题就是简单的,基础题是简单但是考验一个人的细心程度,这段时间听老师讲了以后做题思路要比自己看了做题清晰很多,上课认真听还是很重要的
    然后老师上课讲的也有限,所以很多东西自己也还是要看的,所以呢,还是要看书的,很多东西自己看也能学会很多。

    结对编程过程及其感受
    找不到搭档人也没来找我,所以对结队编程没什么感受
    表示要换搭档,建议自行组队吧

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