第七次作业

1.题目：

定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐）

代码：

#include <stdio.h>
int isprime(int n);
int main()
{
  int i,a=0,b=2,c=1;
  for(i=2;i<=1000;i++)
  {
    if(isprime(i))
	{
	  printf("%3d",i);
	  a++;
	  if(b%10==0)
	  printf("
");
	}
  }
  printf("%d
",a);
}
int isprime(int n)
{
  int b,c=1;
  for(；c<=n-1;c++)
  {
    if(n%b==0)
	{
	  b=0;break;
	}
  }
  return 0;

}

　　运行结果：

2.题目：

.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数,另一个函数lcm(int a,int b)根据求出的最大公约数求最小公倍数。

 代码：

#include <stdio.h>
int gcd(int a,int b);
int lcm(int a,int b);
int main()
{
  int a,b,c,d,e;
  printf(" 请输入两个整数,用，隔开
");
 scanf("%d,%d",&a,&b);
 while(a<=0||b<=0)
 {
   printf("输入错误
");
   scanf("%d,%d",&a,&b);
 }

c=gcd(a,b);
d=lcm(a,b);
 printf("最大公约数%d,最小公倍数%d
",c,d);
}

 int gcd(int a,int b)
 {
   int c,d,e;
   if(b>a)
   {
     c=b;
	 b=a;
	 a=c;
   }


 while(b!=0)
 {
   e=a%b;
   a=b;b=e;
 }


 return a;
 }

 int lcm(int a,int b)
 {
   int i;
   i=a*b/gcd(a,b);
    return i;
 }

　　运行结果：

3.题目：

编写一个函数fun(double x)求表达式x2-5x+4的值，x作为参数传给函数。在主函数中调用该函数求下列式子的值：

       y1= 22-5*2+4

       y2= (x+15)2-5*(x+15)+4

       y3= sin2x-5*sinx+4    

   求y3用数学函数 sin(x)  头文件math.h

   求解y2和y3时需要输入x的值。

   样例：

   y1=-2, x=0.5时，y2=166.75,y3=1.832721

代码：

#include <stdio.h>
#include <math.h>
double fun(double x);
int main()
{
double x,y1,y2,y3;
{
  printf("x*x-5*x+4
输入x的值
");
scanf("%lf",&x);
y1=fun(x);
y2=fun(x+15);
y3=fun(sin(x));
printf("%.2lf,%.2lf,%.2lf
",y1,y2,y3);
}
double fun(double x)
{
  double y;
  y=x*x-5*x+4;
  return y;
}

　　运行结果：

附加题：

火柴棍问题。

代码：

#include<stdio.h>
int fun(int a);
int fun(int a)
{
    int b;
    switch(a)
    {
        case 0:
        case 6:
        case 9:b=6;    break;
        case 2:
        case 3:
        case 5:b=5;    break;
        case 1:b=2;    break;
        case 4:b=4;    break;
        case 7:b=3;    break;
        case 8:b=7;    break;
    }
    return b;
}
int main()
{
    int m,n,z;
    for(m=0;m<=9;m++)
    for(n=0;n<=9;n++)
    {
        z=m+n;
        if(z>9)
        {
            break;
        }
        else if(fun(m)+fun(n)+fun(z)==12)
        {
            printf("%d+%d=%d
",m,n,z);
        }
    }
    return 0;
}

　　运行结果：

实验总结：

1.注意自己定义的变量；

2.注意定义函数；

3.printf前后没有{}；

4.学会简化程序；

5.注意 int gcd(int a,int b);

        int lcm(int a,int b);

函数的用法。

知识点总结：

1.标识符：字母、下划线、数字：

2.clrscr() 清屏；

3.大 变 小：strwr;小 变 大 ：strupr:

4.函数无返回值，单独作为一个函数调用语句；

有返回值时，可放到一个赋值表达式语句；

还可放到一个函数调用语句中，作为另一个函数的参数；

5.代码的优化处理。