Deadline： 2017-11-12 22:00
一、学习要点
- 掌握自增自减运算符
- 掌握复合赋值运算符
- 掌握逗号运算符
- 掌握for语句
- 理解为什么要使用循环，实现循环时，如何确定循环条件和循环体？
二、实验内容
完成PTA中循环结构(1)的所有题目
三、作业要求
发布一篇随笔，主要包括以下几部分的内容：
（一）改错题
输出华氏摄氏温度转换表：输入两个整数lower和upper，输出一张华氏摄氏温度转换表，华氏温度的取值范围是{lower，upper}，每次增加2℉。计算公式如下：
c = 5×(f-32)/9
其中，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。
输入输出样例1：
Enter lower：32
Enter upper：35
fahr celsius
32 0.0
34 1.1
输入输出样例2：
Enter lower：40
Enter upper：30
fahr celsius
源程序（有错误的程序）
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int fahr , lower, upper; /* fahr表示华氏度 */
double celsius; /* celsius表示摄氏度 */
printf("Enter lower:");
scanf("%d",&lower);
printf("Enter upper:");
scanf("%d",&upper);
printf("fahr celsius
"); /* 显示表头 */
/* 温度转换 */
for (fahr = lower , fahr <= upper, fahr ++) ;
celsius = 5 /9 * (fahr - 32.0);
printf("%3.0f %6.1f
", fahr, celsius);
return 0;
}
对源程序进行编译，采用每次修改第一个错误并重新编译的方法，记录每个错误的错误信息、分析错误原因并给出正确的语句。
改错题采用如下格式
错误信息：（可以截图表示）
错误原因：
改正方法：
错误信息：
错误原因：
改正方法：
（二）学习总结
1.有如下程序：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,num,odd,even;
odd = 0;
even = 0;
for(i = 1; i <= 10;i++)
{
scanf("%d",&num);
if(num % 2 == 0)
{
even++;
}
else
{
odd++;
}
}
printf("%d %d",even,odd);
return 0;
}
详细描述程序的执行过程，即说明程序的每一步是执行的哪条代码，执行顺序如何。循环需描述前两次循环和最后一次循环的详细执行过程。最后说明程序实现的功能是什么。
2.增量运算符
（1）运行下面程序，结果是什么？增量运算符在单独使用时，前缀和后缀形式有区别吗？
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j;
i = 2;
j = 2;
i++;
++j;
printf("i = %d
",i);
printf("j = %d
",j);
return 0;
}
（2）运行下面的程序，结果是什么？两条输出语句的执行过程是怎样的？说明什么问题？这两条输出语句执行完后，i和j的值分别是多少？
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j;
i = 2;
j = 2;
printf("%d
",i++);
printf("%d
",++j);
return 0;
}
3.有些循环语句后面有{}，有些没有，有些语句有缩进，运行下面的四个小程序，运行结果有什么不同？循环体的认定与缩格形式是否有关？与{}是否有关？那么，应该如何正确判断一个循环语句中的循环体？下面的程序中，哪几种格式是正确的缩进格式。
（1）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
printf("*");
printf("
");
return 0;
}
（2）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
printf("*");
printf("
");
return 0;
}
（3）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
{
printf("*");
printf("
");
}
return 0;
}
（4）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
{
printf("*");
}
printf("
");
return 0;
}
4.对其他你认为需要进行总结的内容进行总结。
（三）实验总结
本次实验总结，学号末位数是单数的同学完成循环结构（1）中的1、3、5、7题，学号末位数是双数的同学完成循环结构（1）中的2、4、6、8题。
格式如下：
1.求整数均值
（1）题目
本题要求编写程序，计算4个整数的和与平均值。题目保证输入与输出均在整型范围内。
（2）流程图
插入raptor流程图
（3）源代码
插入程序源代码（注意MarkDown格式以及程序格式的规范化，如缩格）
（4）实验分析
记录实验中遇到的问题及解决方法，格式如下：
问题1：XXXXXXXX （可用截图说明）
原因：XXXXXX
解决办法：XXXXXX
问题2：XXXXXXXX
原因：XXXXXX
解决办法：XXXXXX
（5）本题PTA提交列表
实验内容的每道题都按照上面的格式书写。
（四）博客互评
每个同学至少评论三篇其他同学的博客作业，依次列出你所评论的博客地址。对于同学对你的博客作业提出的问题，应积极进行回答，存在的错误应及时改正。希望大家能够在互评的过程中取长补短，共同进步。
四、评分标准
- 作业总分10分，以0.1分为最小打分单位。
- 改错题2分
- 错误全部改正，分析内容详细--2分
- 错误改正，分析内容简单，叙述条例不清晰或不准确--1-1.5分
- 错误未全部改正，分析内容空洞--0-1分- 学习总结3分
- 内容丰富，有自己的总结和思考--3分
- 有自己的总结--1-2分
- 大段文字复制，无自己的总结归纳--0分- 实验总结4分，每题1分
- 流程图0.2分：有错误酌情扣分。
- 源代码0.3分：格式不规范如无缩进，变量定义不规范---0.1-0.2分。
- 实验分析0.4分：分析内容丰富满分，分析内容简单0.2-0.3分，条理不清，应付了事0-0.1分。
- PTA提交列表：0.1分- 博客互评1分
- 随笔必须采用MarkDown格式，排版不规范扣1分
- 没有按时提交作业，则本次作业为0分。
- 作业抄袭，倒扣10分。