在当今这个时代，领导力正变得愈发重要。
如果你想发挥一己之长，想为自己的行为负责，就需要了解领导力。
推进项新政策，打开一个新市场，培训一批新员工，都需要发挥领导力。
领导力不是教你如何去做领导，而是让你更好的发挥自己的所长，能够承担一切事情带来的结果。
阅读与思考，是快速提高领导力的重要方法。借别人的经验，走自己的路。
下面给大家推荐几本与领导力相关的书，这些书可以帮助培养领导力，首推榜首《领导力必读12篇》，是每一位领导必看的经典。
01
市场竞争越来越残酷，正如野生丛林法则，优胜劣汰。
于企业而言，一支优秀的团队尤为重要。团队中自然少不了“一把手”，他们懂得与人合作，游刃有余地完成任务。然而，这类“一把手”并没有高于同事的权利。他们不是主管，却会带人成事。
无论是哪个层级的管理者，都需要具备一定程度的领导力。毕竟，如果没有追随者，你在企业将难以成事。然而，领导人的发展旅程绝非稀松平常，你该如何妥善激励、授权及管理他人并获得能够使工作达成的拥趸？为什么别人会想接受你的领导?
在企业多半沦于过度管理，同时又缺乏领导的当下，领导人最重要的任务，就是追求成效。因此，如何在你的领导下，让组织及团队获得好的成果，将会是你所面临的重大领导力考验。
领导力并不神秘，它和拥有“个人魅力”或其他独特的人格特征无关,也非少数精英的专属领域。领导力必读12篇依托科学方法体系及权威数据研究，遍寻所有的领导形态，进而归纳出高成效领导人所共通的领导力特质、组成要素及其实践经验，为你的领导能力提升增砖添瓦、使你成为真正的高成效领导人。
书中强调设定目标最简单的办法，就是问自己两个“为什么”：
1.我是因为什么做这件事情？
2.我做这件事的目的是什么？
书中提到的鼓励与激励，更是与你我生活息息相关。比如，你可以这样夸下属：
1.你的工作让我很满意。
2.和你的和你共事是我的荣幸。
3.有你在办公室解决问题，我就可以放心地出门了。
4.你的努力工作给我留下了很深的印象。
02
拿到这本书，一开始很懊恼，内容过于简单，一页最多300字，最少50字。
如果你不喜欢看长篇大论，喜欢读些经典语句，这本书是不错的选择。所以，我把它定义为德鲁克经典语录集，喜欢严密逻辑论证的小伙伴，可以忽略这本书。
下面分享几个新颖的观点：
（一）
有人际交往能力的人并不一定能维持良好的人际关系。在处理自己的工作和他人关系上，如果重视贡献，就能维持良好的人际关系。
（二）
一旦决定做什么就把期待的结果写下来。9个月或者1年以后拿出来对照一下。我这样坚持了50年，每次都有新的收获。认清自我，最重要的是了解自己的优势。
（三）
领导力并非指吸引人的能力，吸引他人的能力只不过是一种鼓动能力；领导力也并非交友的能力，影响他人的能力，那种能力，只不过是一种推销技术。
03
本书最大的亮点是逻辑结构清晰而简明。书中有五个章节，每个章节介绍一个思维流程，每一流程独立严谨。
书中贯穿了一个重要概念，就是从“议题开始”，掌握基本信息，按照MECE原则（彼此独立，无遗漏）一步步来，最终得到问题解决的方案。
书的末尾作者从脑神经科学的角度，解读了脑的知觉特性，提醒读者学习不要超过某个临界点，要尽量避免用相同的形式学习同一内容。
读完这本书，我迫不及待地想改进自己的工作方法，从工作的“议题”开始，着手做一份PPT，一边分享一边跟同事一起讨论，逐步摆脱“苦劳”的困境。
我再也不想跟别人比较加班到几点，熬夜到几点。只在心里想好怎么去做，把事情想清楚了，就美美地睡自觉。等第二天到来，再去一点点执行。
“时刻保持清醒，保持学习的状态”是这本书对我最大的启发。
04
事实上，我们每天都需要为自己做出决定。早上几点起床，早餐吃什么，到公司乘坐何种交通工具，中午和谁一起吃饭，都需要去做决定。
过去所做的决定影响着我们未来的生活。决定并不是孤立的，每个决定要受之前决定的限制，也制约着今后的决定。
书中提到了17个思维误区及其规避技巧，如果你能学以致用，相信你会迅速提高自己的理性思维能力。
在此，简单和大家分享三个：
1.如何走出熟悉的偏见？
巴菲特有句名言“投资你熟悉的领域”。商家也会利用熟悉的偏见，在各大平台投放广告，让你熟悉它，然后依赖它。要克服这个偏见，需要你走出舒适区，尝试一些新鲜事物。
2.如何避免惰性？
书中有一个好观点“完成比完美”重要。对于完美主义来说，多选几个方案，找出最好的那个，去执行，可以节约不少时间。
3.如何避免做决策时被情绪干扰？
人都有感性的一面，在职场遇到不顺心的事情，难免暴躁、痛苦；遇到顺心的事，难免失去分寸。如果压力过大，或者过于激动，就推迟做决定的时间。如果有长期目标，就先专注长期目标，这样会最大化避免冲动。当时，你可以向你信赖的人寻求帮助。
05
人的性格不同，境遇不同，追求不同，带人就需要很高的技巧。
书中提到了五大要素，需要你转变态度与方法，还要大量的实践与训练。
第一，具体性原则。对员工提出要求，要具体、可行、可衡量，还要有时间要求。
第二，再现性和“连贯性”都需要领导力的“坚持”，让正确的东西成为标杆，不要摇摆不定。
第三，合作性，让领导与员工不再处于角力的位置，而可以合作共赢。
第四，客观性，要求领导重视事实而不是感觉。“一碗水端平”，根据员工的业绩、能力、态度、潜力，做出全面的判断。
不可否认，领导力核心就是整合资源的能力。而人又是极为复杂的感性动物，外界的诱惑越多，人的价值需求也越来越多元化。真正要赢得员工的内心，需要不断的学习、模仿、实践。
领导力培养之路漫长，但关键的几个要素掌握了，也不会把路走得太偏。