| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11493 |
| 这个作业的目标 | <熟悉并理解自定义函数的使用与调用，通过对比其他人的代码，吸取经验改正不足> |
| 学号 | <20208958> |
|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II|
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|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11493|
|我在这个课程的目标是|<熟练掌握C语言中函数的自定义与调用，去他人之长补己之短>|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|<可以帮助我复习巩固函数的自定义与调用>|
|参考文献|<C语言程序设计（第3版）>|
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 7-3 求幂之和 (15分)
本题要求编写程序，计算sum=21+22+23+⋯+2n。可以调用pow函数求幂。
输入格式:输入在一行中给出正整数n（≤10）。
输出格式:按照格式“result = 计算结果”输出。
1.1.1数据处理
数据表达：运用了整型变量i，n,双精度浮点型变量sum,result。n直接输入，i通过循环，sum通过运用pow函数计算，result通过自定义函数fact计算出。
数据处理：使用了pow函数和自定义的函数fact，使用了for循环结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | result=2046 | 小于20 |
| 25 | result=67108862 | 大于20 |
| 20 | result=2097150 | 等于20 |
| -5 | result=0 | 小于0 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.答案错误：将输出的浮点型输出为整型
2.第一个答案正确为不是自定义的函数，发现可以不需自定义，第二个为修改好的自定义版本
3.格式错误：将fact中的int n写成了int i
1.2 求整数段和 (10分)
1.2.1 数据处理
数据表达：使用了A,B，i,n,sum五个整型变量,n,Msum初始为0，A,B为用户输入的整数，i初始为A。
数据处理：在循环体中使用sum+=i；使用for循环结构，if语句使得在输出数超过5个自动换行，通过循环语句计算sum值
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| -3 5 | 9 | 大于-10，小于10 |
| -15 22 | 133 | 大于-20，小于30 |
| -26 38 | 390 | 大于-30，小于50 |
| 45 89 | 3015 | 大于30，小于100 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.部分正确：输出格式不正确，数据产生偏离
2.代码互评（5分）
同学代码截图
自己代码截图
1.计算行数时为了方便理解我重新定义了一个变量
2.if与if-else的使用方式不同
3.使用了&&（"与"），换行符使用不同
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 33小时 | 182 | 基础常用代码知识，整型变量，浮点型变量，运算符的相关知识，markdown语法的运用 | 运算符的优先级的问题 |
| 第九周 | 39小时 | 251 | scanf调用函数,if-else语句，for循环结构 | if-else语句中else的使用问题 |
| 第十周 | 30小时 | 193 | 数学常用函数与数学函数的调用头文件的运用 | 流程框图的编写问题 |
| 第十一周 | 25小时 | 140 | 如何调用和自定义函数 | 无 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
构建了基本的知识框架，但见过代码数太少，导致在遇到新题目时显得有些束手无策，与同学交流时间少，每周写代码时间变少，导致进度缓慢，低级错误多次出现，总将浮点型输出为整型导致答案错误，要多去练习，尽快熟练
3.3.1 学习内容总结
采用专业的思维导图软件，建议可以是：MindManager、XMind、iMindMap、FreeMind、Mindomo、MindNode……等等之一。
3.3.2 学习体会
遇到问题不要怂，多去思考，答案不是只有一种，这就是一份答案不唯一的考题。在经过这几周的学习后，从之前的小白，甚至于恐惧与迷茫，通过c语言的学习，使我对计算机语言有了一些初步的认识和理解，使我对计算机语言不再像以前一样一无所知，认为那是高不可攀的、十分难以理解、一般人学不会的东西了。我认为只要学习方法掌握好，再加上刻苦的练习，是完全有可能学好任何一门计算机语言的。最后用一句话表明在学习c语言过程中的感受，那就是“痛苦并快乐着”。总结为一句话“多敲代码就对了”