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  • 原型设计作业

    这个作业属于哪个课程 《软件工程》
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class3-2018/homework/11934
    这个作业的目标 进行小程序的原型设计
    队员一 20188464黄乐星
    队员二 20188487郭亚东
    参考文献 构建之法

    一、
    (1)自我介绍

    黄乐星 20188464 计算机科学与技术3班
    郭亚东 20188487 计算机科学与技术3班
    (2)开发工具
    墨刀
    (3)思考过程:
    首先根据实验要求把项目需求整理出来,其次就是研究墨刀怎么用,该设计一个什么类型的,怎么实现一些简单的功能,如何做的更加美观等等。

    (4) 结对同伴及体验:

    结对过程:在老师安排让我们2人结对来完成实验,我跟东哥很熟且一起做过很多实验彼此了解,做起来比较得心应手。
    结对体验:在共同的努力下,根据实验要求,对实验需求进行解刨,有目的的一步一步查阅资料,因为一开始都不了解这个软件,花了一部分时间看网上优秀博主的教程,都为后面的动手埋下伏笔!
    郭亚东:有自己的主见,很有想象力,在使用墨刀工具的过程中提供了很大的帮助!
    黄乐星:就细致一点点吧,将两个人的想法融合共同创建一个新的想法!

    二、共同使用墨刀的照片:

    三、(need需求)
    1.基本需求
    年度书单:用户可以查看在过去一年中的借阅记录,平均借阅时长和其他的相关关信息
    身边的人在看什么:以数据或图表等方式,让用户直观了解到同班或同专业的同学都在看什么书
    2. 补充需求
    首先是登录界面
    首页:可以进入任何一个下一个项目
    个人中心:可以查看自己的相关信息及读书的报告
    读者信息:查阅个人的相关信息
    借阅记录:查看书记的归还情况
    馆内介绍:可以看到相关馆内的历史及情况
    热门书籍:可以该馆的热门书籍的介绍
    书籍分类:各类专业的书籍及其情况
    意见反馈:遇到问题/意见反馈

    A(Approach 做法)
    可以通过用户可以登录到图书馆,从而获取用户的信息以及图书馆的相关信息,统计数据库的信息,将制作好的界面与数据库连接,方便调用!
    B(Benfit 好处)
    操作起来比较简洁,且容易被大多数人所接受!

    C(Competitors 竞争)
    由于小程序不需要下载,直接在微信中就可以使用,操作方便的同时也节省内存,相较于软件APP来说操作跟简单且实用,用户也比较多。

    D(Delivery 推广)
    可以通过学校的微信公众号来推广学校的图书馆小程序,还可以可以让跟多的人来关注小程序!

    四、原型效果
    https://modao.cc/app/139d7daef4e62d36e3e53a20a03d799150c51af5?simulator_type=device&sticky

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/huanglexing/p/14652342.html
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