用户规格说明书
作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2016SE/homework/2180
原型模型设计工具： 墨刀
原型模型链接：https://modao.cc/app/6a5fcc03e409ffe37cfcdb9cb06914271744f131
学号1：362 何永康
学号2：353 陈炳旭
一、引言
编写目的
- 明确小学算术题目生成项目的详细需求，供用户使用项目的功能和性能，进一步详细设计完善软件，使用户有更好的出题体验
项目背景
-
项目名称：一到三年级小学加减乘除出题
-面向用户：小学家长
参考资料 -
《构建之法》(第二版)，邹欣
二、总体描述
开发背景
- 老师，家长想有一个可以自动生成题目的程序，并希望可以自定义参数
开发意图
- 降低一到三年级老师的工作量，提高出题效率
应用目标及范围
- 小学一到三年级数学教师，小学生及其家长
产品前景
- 满足小学数学老师的出题要求
用户场景分析
- 下面针对我们的系统主要面向的三类用户：
- 出试卷给小学生们做测验
- 出计算题作业给小学生
- 给家长体验出题
根据需求分析文档，我们基本可以归纳出以下三种用户的典型用户
| 用户 | 李老师 |
|---|---|
| 性别 | 男 |
| 年龄 | 32 |
| 身份 | 老师 |
| 所占比例 | 35% |
| 动机 | 出题繁琐枯燥 |
| 目的 | 使学生得到训练 |
| 用户 | 家长 |
|---|---|
| 性别 | 男 |
| 年龄 | 28 |
| 身份 | 家长 |
| 所占比例 | 25% |
| 动机 | 没空实时准备作业给孩子做 |
| 目的 | 为孩子布置练习，提升孩子成绩 |
| 用户 | 学生 |
|---|---|
| 性别 | 男 |
| 年龄 | 8 |
| 身份 | 家长 |
| 所占比例 | 20% |
| 动机 | 想加强训练 |
| 目的 | 锻炼自己的计算能力，提高成绩 |
用户需求
-
下面我们通过分析典型用户场景得出各位用户的需求：
-
对于没有使用过的用户，可以自己根据需求出题的类型及数量
-
对于想出几个题目作为作业的用户，可以根据自己的需求使用
运行环境 -
安卓
假设与限制
- 开发人员不变以及开发人员不会经历各种不可抗力导致的重大变动
- Deadline不提前
- 需求不变
- 小组成员首次合作，需要一个磨合过程
- 所有小组成员之前都没有类似开发经验
- 本次开发周期很短，时间紧张
- 开发期间的其他学习任务，将很大程度上影响开发进度
三、界面原型
主页
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题目选择
四：不足之处
- 界面不够优美，过于简洁
- 具体功能不够细化，功能实现不全，有待进一步优化