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  • 第三次作业评分(18计科)

    作业要求:


     1.常见原型工具

    (1)墨刀

    (2)Axure RP

    (3)Mockplus

     *其它原型工具

    熟悉这些原型设计工具,对他们进行对比,发表你自己对于原型设计的看法。

    2.选题

    从如下两个项目中选择一个。

    (1)社团管理

    项目需求如下:

    面向普通学生和社团管理员,集合了各个社团的信息,特色功能是活动的浏览和报名,以及活动的发布、审核与通知,同时还具有加入社团、发送站内信等功能。

    项目背景和解决的痛点:

    学生刚入西南石油大学时缺乏了解社团的长期的、便利的渠道;社团公众号文章分散各处;群里发的活动报名问卷容易被水过去,而且每次要填的信息都差不多。
    社团管理员在管理社员时没有一个很好的工具,来发布活动、统计报名人员、通知活动变更等。

    社联在管理所有社团时,在审核活动申请、审核场地申请、星级评定、材料收取等方面也存在一些困难。

    因此,我们希望能打造一款软件连接学生、社团和社联,根据用户不同的使用需求,我们计划给将社团展示、活动报名等功能放在手机小程序端,在社团管理的大部分功能放在网页端。

    项目面向的用户:

    小程序: 主要面向西南石油大学学生,其中的社团管理功能,则面向社长等社团管理员。

    网页端: 主要面向社长等社团管理员,还能面向社联。

    2)博客园班级博客客户端

    • 主要群体:所有班级博客的教师、助教、学生都是潜在用户,此外所有计算机专业有类似教学需求的教师、学生也可能成为潜在用户。
    • 需求量:粗略统计博客园班级博客中的活跃用户约3000人。(暂未估计还未使用班级博客的潜在用户)

    需求分类

    整体

    需要在手机上更加方便的使用班级博客
    有时可能在离线的情况的需要浏览某些内容
    需要更简洁美观适应手机的界面
    需要完善的信息提醒功能
    更加体系化的班级博客内容,更加完善的分类,会更方便用户找到自己需要的内容

     

    教师

    需要更加方便的对班级成员、教学内容及学生成绩进行管理

     

    助教

    需要更方便地对班级成员进行管理、与学生交流,对学生进行评价

     

    学生

    需要更方便的相互交流,完成作业

     

    参考北航罗杰老师的培训作业,在此表示感谢!

    3.博客要求

    (1)对比原型设计工具

    (2)需求分析

    (3)原型设计

     4.评分规则

    总分由博客(60)和原型设计(40分)组成:

    (1)对比了3种原型工具(10’)

    (2)博客中包含详细的需求分析(40’)

    (3)博客中包含原型设计的可查看地址(10’)

    (4)原型设计:包含完整小程序和网页端等(40’)


    第三次作业得分排名:

     第三次作业后总分排名:

    成绩分布图:

    千帆竟发图:

    较好作业点评:

    201831061111 :这位同学在需求分析部分对三种用户角色做了详细的分析,也利用图表展示了设计界面,
    201831061401 :这位同学做了很好的需求分析,对用户群体做了分析,对不同用户的功能界面也做了很好的分析。清晰地展现了整个项目的框架。
    201831061204 :需求分析部分很清晰,原型设计地也很好。


    总结: 在本次原型设计作业中

    (1)首先学习如何做好需求的分析:比如说你要涉及几种角色,每种角色有哪些具体的功能,这些功能对应有哪些界面,流程如何交互等。

    (2)根据需求分析的结果去设计原型。

    (3)对于原型设计的过程,应该要整理出工作量,比如有多少个界面,大概需要多久时间完成。
     
    (4)原型设计的过程中,每隔两个小时检测一下自己完成的情况,已把握完成的精度。
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/jason5689/p/11640823.html
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