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  • 第三次作业

    第三次作业

    作业一

    题目6-1输出月份英文名

    1。设计思路
    根据题目要求,由给定的数字来返回月份,首先要定义一个字符数组来包含各个月份的英文名,定义完字符数组之后,便可以通过遍历的方法来找出所对应的月份,在根据题目的要求上说的不是1-12的数字之外的输出“wrong input!”,便通过“if”条件语句进行判断来限制这个条件。
    2。实验代码

    #include <stdio.h>
    char *getmonth( int n )
    {
    char *month[13]={"January","February","March","April","May","June","July","August","September","October","November","December"};
    int i=0;
    for(i=0;i<13;i++)
    {
        if(i==0)
        {
            continue;
        }else if(n==i)
        {
            return *(month+i-1);
        }
    }
    if(n>=13||n<=0)
    {
        return NULL;
    }
     } 
    

    3。没问题

    6-2 查找星期

    int getindex( char *s ) {
      char day[7][MAXS]={"Sunday","Monday","Tuesday","Wednesday","Thursday","Friday","Saturday"}; 
      int i; 
      for(i=0;i<7;i++) {
        if(strcmp(*(day+i),s)==0) 
        return (i); 
      } 
      if(i==7) 
      return (-1);
    }
    

    6-3计算最长的字符串长度

    int max_len( char *s[], int n )
    {
      int i,l=0;
      for(i=0;i<n;i++)
      {
        if(l<strlen(*(s+i)))
        {
          l=strlen(*(s+i));
        }
      }
      return l;
    }
    

    题目6-4指定位置输出字符串

    要先查找输出指定的字符串,首先要定义循环变量,通过遍历来进行查找,在查找之前需要定义一个指针,用它来指向所传入的所让输入的数组的首地址,之后根据传入的字符进行判断,如果在遍历过程中和第一个传入的字符相同便把它赋给指针,之后再次前提下再次进行遍历,找出在此字符数组中和第二个字符相同的字符;并进行输出,最后需要判断一种只有第二个字符,而没有第一个字符的情况,故需加上若原字符数组为空,并返回元字符数组的首地址

    char *match( char *s, char ch1, char ch2 )
    {
    int i=0,j=0;  
    char *p=NULL;    
    for(i=0;*(s+i)!='';i++)
    {  
        if(s[i]==ch1)
        {  
            p=&s[i];  
            for(j=i;*(s+j)!='';j++)
            {  
                if(s[j]!=ch2)
                {  
                    printf("%c", s[j]);  
                }  
                if(s[j]==ch2)
                {  
                    printf("%c
    ", s[j]);  
                    return p;  
                }     
            }  
            printf("
    ");  
            return p;  
        }  
    }
    if(s[i] == '')
    p = &s[i];
    printf("
    ");  
    return p; 
    }
    

    作业二学习总结和进度

    指针数组,自我理解是数组里的每个元素都是指针,每个元素都是指向着地址;用二级指针可以对指针数组操作,我认为这是因为他们都指向着相同的地址,都是对地址值进行操作。

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