2019学期第九周编程总结

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这个作业属于哪个课程|C语言程序设计||
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3124
我在这个课程的目标是什么|使用结构编程
这个作业在哪个具体方面帮助我·实现目标|复习上课内容和加深对结构的认识
参考文献|C语言程序设计（第三版）

6-1 按等级统计学生成绩 (20 分)

本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。

函数接口定义：

int set_grade( struct student *p, int n );

其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：

struct student{
    int num;
    char name[20];
    int score;
    char grade;
};

n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXN 10

struct student{
    int num;
    char name[20];
    int score;
    char grade;
};

int set_grade( struct student *p, int n );

int main()
{   struct student stu[MAXN], *ptr;
    int n, i, count;

    ptr = stu;
    scanf("%d
", &n);
    for(i = 0; i < n; i++){
       scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
    } 
   count = set_grade(ptr, n);
   printf("The count for failed (<60): %d
", count);
   printf("The grades:
"); 
   for(i = 0; i < n; i++)
       printf("%d %s %c
", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

10
31001 annie 85
31002 bonny 75
31003 carol 70
31004 dan 84
31005 susan 90
31006 paul 69
31007 pam 60
31008 apple 50
31009 nancy 100
31010 bob 78

输出样例：

The count for failed (<60): 1
The grades:
31001 annie A
31002 bonny B
31003 carol B
31004 dan B
31005 susan A
31006 paul C
31007 pam C
31008 apple D
31009 nancy A
31010 bob B

1)代码

int set_grade( struct student *p, int n ){
    int count=0,i;  
    for(i=0;i<n;i++)  
    {  
        if(p[i].score>=85&&p[i].score<=100)
          p[i].grade='A';
        else if(p[i].score>=70&&p[i].score<=84)
          p[i].grade='B';
        else if(p[i].score>=60&&p[i].score<=69)
          p[i].grade='C';
        else if(p[i].score>=0&&p[i].score<=59)
             {
               p[i].grade='D';
               count++;
             } 
    }  
    return count; 
}

2)设计思路

3)问题

dev c++一直提示-> 百度知道其含义

4)截图

7-1 一帮一 (15 分)

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式：
输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。

输出格式：
每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例：

8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda

输出样例：

Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

1)代码

#include<stdio.h>
struct student {
    int N;
    char name[10];
};
int main ()
{
    int N,i,j;
    scanf ("%d",&N);
    struct student a[N];
    for (i=0; i<N; i++)
    scanf ("%d %s",&a[i].N,&a[i].name);
    for(i=0; i<N/2; i++) {
        for(j=N-1; j>=0; j--) {
            if(a[i].N!=a[j].N&&a[j].N!=5) {
                printf("%s %s
",a[i].name,a[j].name);
                a[j].N=5;
                break;
            }
        }
    }
    return 0;
}

2)设计思路

3)问题

借鉴了他人的设计思路，比自己原来的思路简洁了很多，代码基本缩短了大半

4)截图

7-2 考试座位号 (15 分)

每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试座位号码。

输入格式：
输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成，座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。

考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。

输出格式：
对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。

输入样例：

4
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4

输出样例：

3310120150912002 2
3310120150912119 1

1)代码

#include<stdio.h>
struct x{
    char num[17];
    int s;
    int k;
};
int main()
{
    int N,c,i;
    scanf("%d",&N);
    struct x a[N];
    for(i=0;i<N;i++){
        scanf("%s %d %d",a[i].num,&a[i].s,&a[i].k);
    }
    int M;
    scanf("%d",&M);
    for(i=0;i<M;i++)
    {
        scanf("%d",&c);
        for(int j=0;j<N;j++)
        if(a[j].s==c)
        printf("%s %d
",a[j].num,a[j].k);
    }
}

2)设计思路

3)问题

无

4)截图

预习作业

第十周的教学内容是：第十章 函数与程序结构

请大家查阅资料，思考问题中的三问：什么是递归函数，它的优点和缺点有哪些，如何归纳出递归式？

请将你的思考用自己的语言写下来。如果有引用他们的文字，请一定要标出出处（使用Markdown的链接方式）。

答：https://baike.baidu.com/item/递归函数/5634537?fr=aladdin（什么是递归函数？）
一种计算过程，如果其中每一步都要用到前一步或前几步的结果，称为递归函数

优点：实现容易。

缺点：

1.效率较低。递归是有时间和空间消耗的。递归有可能很多计算都是重复的，影响性能。递归是把问题分成几个在解决，如果出现重复就影响效率。

2.可能导致调用栈溢出。每一次函数调用在内存栈中分配空间，而每个进程的栈的容量是有限的。当递归调用的层级太多时，就会超出栈的容量，从而导致栈溢出。

作者：dychen123
来源：CSDN
原文：https://blog.csdn.net/wscdylzjy/article/details/43493559

如何归纳递归式 https://www.cnblogs.com/LiCheng-/p/8206444.html
用数学归纳法的思想总结归纳

日期	花的时间	代码行数	学到的知识	目前比较迷惑的问题
3/11-3/16	8小时	25	2维数组应用	文件与代码创立联系和输入输出具体方式
3/17-3/22	5小时	47	选择法排序	二维数组使用过程中数据的储存
3/23-3/29	5小时	19	字符串编程	指针的运算
3/30-4/4	3小时	62	指针的使用	指针在哪些方面能是编程更简便
4/5-4/12	5小时	114	字符数组	指针实用性怎么样
4/13-4/19	4小时	96	指针和字符	怎么在众多解题方法中寻找最好的
4/20-4/26	3小时	65	结构	多个自定义函数的使用

学习感悟

实践写代码比看很多资料和程序更利于进步

结对编程感悟

和队友感情和默契方面比开始增加了很多，这次结对非常顺利，解决了各自不少问题，他的第2题更为简洁的思路让我豁然开朗，在互帮互助中我们都有进步和成长

折线图