C语言I博客作业09

一、本周教学内容&目标

第4章 循环结构 4.3熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题。

二、

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
我在这个课程的目标是	学会自己编程，熟练的敲代码
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	对语句的熟练程度
参考文献	《PTA常见问题解答》伪代码的写法：https://www.cnblogs.com/huipengkankan/archive/2011/07/28/2120416.html，《c语言程序设计，》评价标准：https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html

三、本周作业

1.PTA实验作业


1.1

将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？

• 1.1.1数据处理

变量	变量来源	变量类型
i	输入	整形(int)
a,b,c,d,y	随x变化而变化	整形(int)

数据处理

``` int x, a, b, c, d←0, y;//定义变量x表示输入钱的量，a，b，c，代表兑换五分，两分，一分的数 输入x a ← x / 5; while (a ≠ 0) { y ← x - (5*a); b ← y / 2; while (b ≠ 0) { c ← y - (2*b); if ((5*a + 2*b + c = x) and (c > 0)) then d++， 输出 a, b, c, a+b+c b←b-1; } end a←a-1; } end 输出d ``` * ### 1.1.2实验代码截图 

• 1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
8		有一种换钱方法
13		有四种换钱方法
14		有五种换钱方法

• 1.1.4 PTA提交列表及说明

❶答案错误:增加了一个N的限制条件，在c++上运行答案没错，但pta上不行。
方法:将N的限制条件删掉
❷答案错误:在c++上也是对的，不知道错在哪里，调整了一些空格就对了。

1.2、

美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！

• 1.2.1数据处理

数据表达:

变量	变量来源	变量类型
N, U, D, T	输入	整形(int)
t	随自变量变化而变化	整形(int)

数据处理

``` int i, j, m, N; //定义变量i表示行数，j表示列数，m判断N的奇偶，N输入量 char ch; //定义字符变量ch 输入N，ch if(N Mod 2 = 0) then[m ← N/2] else then[m ← N/2+1] for i←0 to m { for j←0 to N { 输出ch } end 输出换行 } end ``` * ### 1.2.2实验代码截图 

• 1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
7 Q		检查是否正确
10 a		输入样例

• 1.2.4 PTA提交列表及说明

❶答案错误:在定义char时将用了“ch=getchar()”,导致答案错误。
❷部分正确:只注意N为奇数时的情况，乎略了N可能为偶数。
方法:加一个if-else语句

2.代码互评


❶我使用了while循环语句，两位同学都用的是for循环。
❷在定义五分，两分，一分三个变量时，第二个同学是直接定义，而们是直接输出时使用fen
❸我使用一个while和if语句确定了三个数的个数，第一个同学用三个for循环确定三个数的个数，而第二个同学使用了两个for循环就确定下来

3.学习总结

### 3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	9小时	29	简单的写代码	无
第二周	9小时	16	温度的转换	无
第三周	16小时	80	if-else语句	scanf的使用
第四周	25小时	85	for循环语句使用	有些时候变量不是很清楚
第五周	3天	86	怎样定义函数	有的函数体自己无法写出
第六周	2天	197	了解多分支结构，学会运用字符型数据类型和逻辑运算符	不能准确的使用关系运算符与逻辑运算符
第七周	2天	115	熟练的运用switch结构	在switch语句中灵活使用break
第八周	2天	91	while与do-while的不同，以及while循环与for循环的异处	伪代码的编写
第九周	2天	87	循环嵌套，break，continue的使用	对continue的使用方法不是很了解

3.2累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

• 3.3.1 学习内容总结

• 3.3.2 学习体会

收获：
❶break语句，在循环语句中使用break会出现两个出口，所以在编程序的时候还要判断一下是哪个出口；
❷定义一个flag，增强代码的可读性；
❸输入continue，continue以下的循环语句停止
❹循环语句的嵌套

 感悟：
1.随着知识的不断储备，题目的解决方法越来越多，每个人都有自己比较熟练的方式。例如一些语句的嵌套，顺序不同，解决的问题就不一样。所以对各种语句的使用要熟练。
2.编写代码时，格式真的很重要。特别是一些空格的处理。