B.摆书 |
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Description |
Quasrain 和 FZ 是好朋友。某天老师交给他们两组相同的书,每组书都是 n 本且不重复。他们需要把这两组书排列到一行 n 个书架上,每个书架上放两本书,且同一个人不能在同一个书架上放两本书。现在他们想知道,每个书架上的两本书都不一样的方案数。这n个书架互相等价,不区分顺序 |
Input |
多组数据,读入到文件结尾。 对于每一组数据,包含一个数 n,意义如题面所示 |
Output |
对于每组数据,输出方案数,对 998244353 取模后的值 |
Sample Input |
2 3 4 |
Sample Output |
1 2 9 |
Hint |
2<=N<=10^5
输入数据不超过 100 行 对于第二组样例:摆放方式有 甲取{1,2,3},乙取{2,3,1} 甲取{1,2,3},乙取{3,1,2} 甲取{1,2,3},乙取{2,3,1}的方案与甲取{2,1,3},乙取{3,2,1}的方案等价 |
思路:
上午比赛做这个题耗了好长时间最后还是没做出来 确实是没思路 漫无目的的找规律
看了题解 确实直接推不好推 看了几个博客 下面这个讲解的还很好:
https://blog.csdn.net/bengshakalakaka/article/details/83420150
现在想想这个题确实是很形象的在描述 错排:相同课本不可以放在一起
1 2 9 44 265 ……
AC代码:
#include<stdio.h>
typedef long long LL;
const int MAX=1e5;
const int mod=998244353;
int main()
{
LL a[MAX+5],n;
a[2]=1,a[3]=2;
for(LL i=4;i<=MAX;i++){
a[i]=(((i-1)%mod)*((a[i-1]+a[i-2])%mod))%mod;
}
while(scanf("%lld",&n)){
printf("%lld
",a[n]%mod);
}
return 0;
}