# 20155209 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

20155209 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

• java中I/O操作主要是指使用Java进行输入，输出操作. Java所有的I/O机制都是基于数据流进行输入输出，这些数据流表示了字符或者字节数据的流动序列。Java的I/O流提供了读写数据的标准方法。任何Java中表示数据源的对象都会提供以数据流的方式读写它的数据的方法。
• 标准输入输出，文件的操作，网络上的数据流，字符串流，对象流，zip文件流等等，java中将输入输出抽象称为流，就好像水管，将两个容器连接起来。将数据冲外存中读取到内存中的称为输入流，将数据从内存写入外存中的称为输出流。
• 流序列中的数据既可以是未经加工的原始二进制数据，也可以是经一定编码处理后符合某种格式规定的特定数据。因此Java中的流分为两种：

1. 字节流：数据流中最小的数据单元是字节
2. 字符流：数据流中最小的数据单元是字符， Java中的字符是Unicode编码，一个字符占用两个字节。

• 线程：表示程序的执行流程，是CPU调度执行的基本单位；线程有自己的程序计数器、寄存器、堆栈和帧。同一进程中的线程共用相同的地址空间，同时共享进进程锁拥有的内存和其他资源。
• Java标准库提供了进程和线程相关的API，进程主要包括表示进程的Java.lang.Process类和创建进程的java.lang.ProcessBuilder类。
• 多线程之间的交互来说，存在某些固定的模式，如生产者-消费者和读者-写者模式，把这些模式抽象成高层API，使用起来会非常方便。
  java.util.concurrent包为多线程提供了高层的API，满足日常开发中的常见需求。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：字节流和字符流的区别，字节流的详细常用子类。
• Java中定义了两种类型的流：字节型，和字符型。

字节流：处理字节的输入和输出。包括读写二进制数据等方面的内容。

字符流：处理字符的输入和输出。他采用的是Unicode编码，可以实现国际化。使用字符流的另外一个好处就是：字符流比字节流更有效率。

字节流：

字节流包含两个顶层抽象类：InputStream和OutputStream。

1：字节流的两个顶层类是抽象类，分别是：InputStream和OutputStream。

2：每个抽象类都有子类来实现具体的功能，处理不同的设备的输入和输出。

• 问题2：start() 和 run()的区别

• start() : 它的作用是启动一个新线程，新线程会执行相应的run()方法。start()不能被重复调用。
  run() : run()就和普通的成员方法一样，可以被重复调用。单独调用run()的话，会在当前线程中执行run()，而并不会启动新线程！

• 问题3：synchronized的详解。

• 问题4：深入理解wait、notify、notifyall。
• 

代码调试中的问题和解决过程

• 代码仔细认真按照书中顺序打，除了几处书中印刷错误没有发现更大错误。

代码托管

• 代码提交过程截图：
• 代码量截图：
  • ...

上周考试错题总结

• 现有

1. class Calc {
2. public static void main(String [] args) {
3. try {

4.     int x = Integer.parselnt ("42a") ;
   

5. //insert code here
   

6.     System.out.print ("oops");
   

7. }
8. }
9. }
   下面哪行分别插入到第五行，会导致输 "oops" ?
   A .
   catch (IllegalArgumentException e) {

B .
} catch (IllegalStateException c) {

C .
} catch (NumbelFormatException n) {

D .
} catch (ClassCastException c) {
答案：A、C

• 现有：
  1． class Number{
  2. public static void main(String [] args) {
  3． try {
  4. System.out.print (Integer.parselnt ("forty"));
  5. } catch (RuntimeException r) {
  6. System.out.print ("runtime");
  7. } catch (NumberFormatException e) {
  8. System.out.print("number");
  9． }
  10． }
  11． }
  结果是什么？

A .
number

B .
runtime

C .
forty number
D .
编译失败
答案：D

结对及互评

基于评分标准，我给本博客打分：7 。得分情况如下：

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
2. 模板中的要素齐全（加1分）
3. 教材学习中的问题和解决过程, 加1分
4. 本周有效代码超过300分行，加2分
5. 其他加分，加2分 ：

• 感想，体会不假大空的加1分
• 排版精美的加一分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20155230
  • 本周没有来得及拍照。
• 上周博客互评情况
  • 20155203
  • 20155223
  • 20145234
  • 20155332
  • 20155211

其他（感悟、思考等，可选）

本周学习没有将大量的时间用在写代码上，通过老师发的java教学视频来学习了很多东西，看完视频再配合书中的讲解，让这部分的学习更透彻。今后将坚持住这样的学习计划。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	15篇	400小时
第一周	10/10	1/1	10/20
第二周	196/206	1/2	20/30
第三周	391/597	1/3	20/50
第四周	731/1328	1/4	30/80
第五周	908/2236	1/5	20/100
第六周	561/2797	1/6	20/120

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导