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  • 第二课基础 弗洛伊德

    基础理论-两大心理理论(解释性强,是其他很多理论的基石,增强对当下的理解)

    弗洛伊德和博尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳

    精神分析理论和行为主义理论

    精神分析理论:

     弗洛伊德是诺贝尔奖(文学和医学提名者), 爱因斯坦说一定不能给他,他只是一个心理学家。

    被人熟知的 对性器表征的解释

    理论核心:关于人类理性的主张

    主要有二 设计到无意识动机的存在以及导致心理疾病、梦、口误等心理过程 无意识动力或冲突

    1.无意识动机  拒绝承认人类i行为收到意识的支配 (观点+举例理解)

    你根本不知道你为什么要这么做,就像是你能够用眼睛看到什么,但是你不知道是怎么看到的。

    人格结构 体内有 自我 本我 和超我三种结构 矛盾的统一  

    本我与生俱来,追求吃饱喝足和性满足 ,遵循快乐满足 快乐的即时满足(婴儿只有本我) 盲目的

    自我 但是现实准则导致可能需要去设法满足欲望或者抑制欲望 =>自我的出现象征着意识的起源

    超我是社会家庭规范的内化 有些欲望和行为不正确会受到惩罚,超我像是一种道德良知 头上的小天使  盲目的

    人格结构的大部分都是无意识的

    人格发展分为五个阶段,某一段未得到满足就会停留在此

    口腔期人格-解释暴饮暴食、吸烟、口香糖 抽象表现 依赖他人、黏人

    肛门期人格-未能成功训练上厕所   不愿意上厕所排泄 表现为强迫、有洁癖和吝啬(谈话方式中可看出)

    性器官期人格-在此可能会过于男性化或是女性产生 对于关注或者控制欲的欲求    现象:俄狄浦斯情结(恋母) 所有男人都会有

    潜伏期人格-对性不感兴趣

    性征期人格-

    防御机制、升华机制(放弃了具体对象,保存了能量)、移置机制(转移、迁怒)、投影机制(把自己的看到别人身上)、合理化(寻找一个社会化的理由,这是为了孩子好)、退行(表现出年幼的行为哭泣等)

    歇斯底里失明(失聪) 为了抑制欲望因此防御机制产生的症状

    弗洛伊德使用的方法:催眠 自由联想

    你所遇到的问题实际上反映出了更深层次的冲突,冲突被压抑了起来,找到即可迎刃而解。

    所有梦都是愿望的满足,哪怕不是你所想要的,是被禁止的。

    科学评价:

    无法被证伪的伪科学,称不上是科学理论

    有价值的:无意识因素决定我们喜恶的观点   闪现的词汇影响思维方式、被要求说出优点的数量决定爱的程度

    进化论的观点来思考:为什么会有一小部分是有意识的观点,无意识为何得以进化?     -->  欺骗 和 欺骗检测机制

    怎么样能成为一个好骗子 -> 无意识因素 先骗到自己的骗子才能够骗到别人   答案是某些动机和目标需要自己都被隐藏,别人才无法察觉

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