第一部分：理论知识回顾
第一章
再次了解了java“白皮书”的关键术语，java的常见术语，对于“白皮书”的关键术语依然环游不太理解的。
第二章
在使用命令行工具运行java程序的过程中，依然会有环境配镜方面的问题出现。会因为环境配置问题到组织程序无法运行。
第三章
第三章主要讲述了java的基本语法，再次了解了java的五种语句，对于文件的输入输出，还有很大的问题。了解了break语句有带标签和不带标签之分。
第二部分：实验部分
1.实验目的与要求
（1）进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤；
（2）熟悉PTA平台线上测试环境；
（3）掌握Java语言构造基本程序语法知识（ch1-ch3）；
（4）利用已掌握Java语言基本程序设计知识，学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序。
2.实验内容和步骤
实验1：采用个人账号登录https://pintia.cn/，使用邀请码588329加入PTA平台NWNU-2017NISE教学班（西北师范大学 计算机科学与工程学院 2017级 网络与信息安全），完成《2018秋季西北师范大学面向对象程序设计（Java）（ch1-ch3）测试题1》，测试时间120分钟；
实验2：公民身份证号码按照GB11643—1999《公民身份证号码》国家标准编制，由18位数字组成：前6位为行政区划分代码，第7位至14位为出生日期码，第15位至17位为顺序码，第18位为校验码。从键盘输入1个身份证号，将身份证号的年月日抽取出来，按年-月-日格式输出。注意：输入使用Scanner类的nextLine()方法，以免出错。
输入样例:
34080019810819327X
输出样例:
1981-08-19
实验结果：
实验3：studentfile.txt文件内容是本班同学的学号与姓名，利用此文件编制一个程序，将studentfile.txt文件的信息读入到内存，并提供两类查询功能：（1）输入姓名查询学号；（2）输入学号查询姓名。要求程序具有友好人机交互界面。
编程建议：
（1）从文件中读入学生信息，可以编写如下函数：
public static void StudentsFromFile(String fileName))
（2）输入姓名查找学生学号，可以编写如下函数：
public static String findStudent(String name)
（3）输入学号查找学生姓名，可以编写如下函数：
public static String findStudent(String ID)
实验结果：
3.实验总结
在本周的实验中，我发现自己的问题还很多，首先在基础知识上，没有完全理解透彻，在实验一的考试中，许多题凭借第一感觉做出来之后，有好多都是错误的，其次，在编程题上，很多东西都无从下手，拿到题目以后不知道从哪下手，也不知道要写什么东西，基本上所有的大题都是编译错误，每道题要用什么函数没有任何头绪，还有就是在Eclipse上能运行出来的代码，复制粘贴到实验平台上不一定出的来。第三个实验，我觉得难度挺大的，思考了好久也不会写。仔细反思之后发现，还是平时没有花费大量的时间去练习写代码，也没有花大量的时间自己去自主学习。在今后的学习中，我会花费更多的时间去练习编程，以提高自己的编程能力。