C语言I博客作业06
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/?page=4 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11553 |
| 这个作业的目标 | 了解switch的使用并于if的共存 |
| 学号 | 20209144 |
作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11553 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会用switch来表达分支结构你 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 进一步了解分支结构的使用 |
| 参考文献 | switch的题目列题 |
</#00FFFF>
1.PTA实验作业
请再此处列出自己的排名图片
四、作业格式
1.1.1数据处理
数据表达：运用了整型变量i，并且给他们赋值
数据处理：并且使用switch分支结构来处理
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 4 | 6 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|---|
| 输出 | 星期四 8节课 | 今天没有课，可以好好休息啦 | 星期二 10节课 | 星期三 6节课 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
| 多种错误 | scanf中没有打双引号，case后面没打空格 |
|---|---|
| 部分错误 | switch的拼写错误 |
1.2 题目2
1.2.1 数据处理
| 数据处理 | 运用了整型变量int g,j; 并赋值 |
|---|---|
| 数据表达 | 运用if和else，并用&&符号连接关系式 |
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 9 | 25 | 26 | 12 |
|---|---|---|---|---|
| 输出 | 4 | 1 | 11 | 2 |
| 9是三的倍数但不是5的倍数 | 25是5的倍数但不是3倍数 | 26不是3的倍数也不是5的倍数 | 12是3的倍数但不是5的倍数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：g%5！==0，g%5=0等一系列错误，除号使用了等错误
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
不同点
1他把星期六和星期天一起输出，而我是分别输出
2他没用printf来表达，而我使用了
3他们没打这个符号，而我打了
同学代码截图
自己代码截图
不同点
1他使用了if，else语句多出使用
2它定义了多个整形变量而我只是用了两个
3他的括号好多
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 18小时 | 100 | 在上面输入文字表达出来 | 无 |
| 9 | 20小时 | 150 | 确定变量，求摄氏温度 | 无 |
| 10 | 16小时 | 120 | for循环语句 | 要定义的变量有很多 |
| 11 | 20小时 | 135 | if和else的使用 | 格式常错误，括号不知道打多少 |
| 12 | 19小时 | 111 | 用阶乘来表示值 | 需要调用函数，不懂该调用哪个函数 |
| 13 | 17小时 | 120 | switch语句的选择使用 | 选择的比较多，主要是思路难清楚 |
3.2 累积代码行和博客字数
学习内容总结和感悟
1这周比较忙。作业也在渐渐增多，马上也要考试了，我的努力学习才行
2一定要仔细总结，不能光做题并且有一个完成作业心态去对待题目
3要多看看书本，多看看其他同学的解法，掌握更多技术与方法
4学会主动去学习，不能总是依赖与老师，改掉自己懒惰的坏毛病。
5多做题，多问，努力学习，争取每天都能进步