【整理于语雀记录的知识点】
【详细可参考：http://book.luffycity.com/python-book/di-1-zhang-python-ji-chu-yu-6cd528-new.html】
1.14 变量
--1.14.1 先定义 变量，存在内存里
--1.14.2 代码后调用
变量命名规则：
【从法律层面定义的规则，以下：】
【从道德层面定义的规则，以下：】
age_of_alex = 23 #最佳写法。（下划线写法，官方推荐）
aGG2e_alex = 23 #该写法不道德。
GG2e_alex = 23 #该写法不道德。
注意：
1、Python官方推荐使用 “下划线” 定义变量，因为更加清晰。
2、Java、C#等语言较常用 “驼峰体” 定义变量。
3、变量名不要求大小，全部小写也没关系。
1.15 常量：
由于Python中没有语法代表常量，所以用变量名全部大写代表常量。如下：
1.16 注释：
多行注释：""" """ 3个双引号，官方推荐注释
单行注释：# 1个警号，官方推荐中间打一个空格（快捷键：选中要注释的内容，ctrl+? 批量警号注释及批量取消注释）
1.17 计算机如何区分数字和字符串？
基本数据类型：
数字：
-- int ，最大为 2的63次方（大概100多个亿还是多少）
-- Python属于弱类型语言。
字符串：
-- 字符串打印多行： 使用 ''' 内容，中间可以添加换行，再增加新的内容 '''（注意语法和多行注释的区别）
布尔：
1.20 列表：（当前没有都讲，只讲的最基本的）
如下图：很奇怪，Alex在mac的Python IDLE上可以点"."出来，而我的windows的Python IDLE上点不出来。
Alex的Mac，如下：（正常）
我的Windows，如下:（报错）
【 Alex说，可以跟着他的视频一块练。 】
列表 ，数组：
增：
删：
改：
查：
命令嵌套：（当列表中元素很多时，可以先index查询到该元素下标，然后通过del从列表中删除该元素。）
1.22 读取用户指令：
注意：input 方法 接收 到的所有数据 都以字符串的格式处理。
1.23 如何输出好看的文本
如下图，%s 是代表 字符串（啥都能代表）：
如下图，%d 是代表 整数（数字）：
如下图，%f 是代表 浮点数（小数）：
1.25 运算符
今天暂只学习：算数运算、比较运算、逻辑运算、赋值运算。
算数运算：
比较运算：
注意：不等于，使用 != 即可，而<>几乎不用了。
逻辑运算：（比较常用到）
赋值运算：
。。。
缩进官方建议：
1、顶级代码必须顶行写。
2、同一层级代码，缩进数量必须保持一致。
3、4个空格，即：1个tab键。
1.26 流程控制之 if ... elif
单分支：
双分支：
多分支：
如下图，如果上一个if判断未满足，则走下一条if。如果上一条满足了，则就结束了。
1.29 开发匹配学习成绩的小程序
课间练习题：（要求-15分钟写完，写不完的-就不要继续往下看视频了，因为不能光看不练。）
题目如下：
自己实现代码如下：
1.30 猜随机数小程序开发
需要导入一个工具包（import random）
在python中的random.randint(a,b)用于生成一个指定范围内的整数。
其中参数a是下限，参数b是上限，生成的随机数n: a <= n <= b。
我们人要做事情时，比如去砸钉子、就需要一个锤子，那就需要到工具箱里边拿。
而Python也是一样，比如要生成随机数，就需要 import random 一个工具包（打印随机数），在里边拿东西。
【人之所以需要工具箱，是因为不可能把所有东西都带着身上，因为太重带不动。 而程序也是一样。】
#Alex说，代码不要抄，抄的没意思。自己尝试着，背着去把她写出来。
下图代码，如果设置死循环，并且猜测次数限定为3，则很有可玩性：
1.31 while循环
送给女朋友的礼物：
1.32 打印0到100间的偶数
1.33 break and continue语法（兄妹俩）
break # 终止循环
continue # 终止本次循环，继续 下次循环
while 后边可以跟 else（#当循环正常结束时，执行。当循环被break终止时，则不执行。）
dead loop 死循环
以上为学习笔记整理内容，完！
补充：
1、Alex说：下边的2个练习做出来，才能继续往下看视频。
2、最后的最后，本章就学完了，可以去做“双色球作业”：（1.34视频中也有介绍）
-- 双色球作业，如果花2个小时能够做出来，那么本章也就没问题了。
-- 会用到知识点：列表。
3、建议：把列表的增删改查，再单独拎出来练习一下，搞熟练。