2019春第十二周作业

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3235
我在这个课程的目标是	了解指针与函数的关系，掌握指针作为函数返回值
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	做作业去掌握函数指针
参考文献	教材

基础作业

1.函数题：计算最长的字符串长度

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

我的代码

int max_len( char *s[], int n )
{   int max1=0,i;
    for(i=0;i<n;i++){
        if(strlen(s[i])>max1)      
        max1=strlen(s[i]);
    }
    return max1;
}

实验截图

流程图

本题调式遇到的问题及其解决方法

无

2.函数题：统计专业人数

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例：

3

我的代码

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int sum=0;
    while(head!=NULL){
        if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
            sum++;
        head=head->next;
    }
    return sum;
}

实验截图

流程图

本题调式遇到的问题及其解决方法

无，书上有类似

3.函数题：删除单链表偶数结点

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。

函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7 

我的代码

struct ListNode *createlist()
{
    int x;
    struct ListNode *head,*tail,*p;
    head=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
    head->next=NULL;
    tail=head;
    while(1)
    {
        p=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
        scanf("%d",&x);
        p->next=NULL;
        if(x==-1)
            break;
        p->data=x;
        p->next=NULL;
        tail->next=p;
        tail=p;
    }
    return head;
}
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *p1,*p2;
    int flag;
    p1=head;
    p2=p1->next;
    while(p1->next)
    {
        flag=0;
        if(p2->data%2==0)
        {
            p1->next=p2->next;
            p2=p2->next;
            flag=1;
        }
        if(flag==0)
        {
            p1=p1->next;
            p2=p1->next;
        }
    }
    return head->next;
}

实验截图

流程图

本题遇到的问题及其解决方法

本题遇到很多问题今天才刚开始这个链表吗，然后开始翻书还有问室友其实就是做完这道题还是有点迷糊的，还是要多看一下书。

预习作业

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标；
开发一个软件可以舒缓平时积累的压力，名字：asmr宝藏区
2.项目主体功能的描述；
有各种声音来让人更好的入睡和放松
3.现阶段已做的准备工作；
还在上网搜资源
4.小组成员名单和进度安排。
李为民，王磊，秦行

学习时间表

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/25-3/3	三天	45	数组的认识及用法	数组长度的理解
3/4-3/10	两天	37	编写程序时处理文件	fscanf与fprintf的具体用法
3/11-3/17	三天	53	二维数组的使用及文件插入	二维数组的用法、上三角的判断及文件的处理
3/18-3/24	两天	113	判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程	使用字符串编程
3/25-3/31	两天	78	判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程	使用字符串编程
4/1-4/7	两天	88	指针变量的基本运算，内存单元和地址之间的关系	不太了解指针数组
4/6-4/12	三天	200	更深一步掌握指针与数组间的关系；懂得指针可以实现数组的一些功能
4/18-4/19	8h	35行	结构体	double与float
4/19~4/26	三天	93行	1.结构数组里面指针的运用，2.结构数组的基本运用，3.递归函数相关知识的了解
5/6-5/9		十八个小时以上	200多行	递归思想，具体的递归实现大概规律
5/9-5/16	250min	100	指针进阶	对链表的了解

折线图

学习感悟

感觉自己能力还是不够吧，单独去读代码还OK但是去写的话没有例题的话去写一些稍微难点的题就有点难了。

结对编程

本周编程总体感觉还好，问了队友才知道书上有题目可以借鉴，我。。。没话讲。