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  • CSP2020游记--跻攀分寸不可上,失势一落千丈强

    引言

    (CSP)之后马上是紧锣密鼓的期中考试,所以消失了一周没有去竞赛那边。

    不过我期中也惨,除了物理和生物其他都挂了,英语尤为离谱,挂到(rk250+)去了,就比班级均分高(3)分。

    这里回来写个游记证明我还活着。

    Day 0

    愉快的试机,翘掉了一节语文课和两节自习课和晚自习的数学考试。

    没有想到今年学校派了校车送我们去考场,(周老师觉得)还是蛮不错的。

    今年终于不在巴蜀考了,在两江南开,是新学校,环境很不错。

    考场在一个大的体育馆里(有国赛内味了),机子很快,键盘也很舒适,不像之前巴蜀的键盘那样鬼畜,好起来。

    不过地理位置有点偏,看起来是在郊区了,不过没啥太大影响,反正就在学校里考试也不去周边干什么。就是有点远,大概(1h)的车程。

    本来在车上想码字来着,但总觉得有点尬,于是和同学一起愉快地聊天(睡觉那还是睡不着的)

    Day 1

    刚写下day 1,发现今年只有一天来着(qwq)

    在学校吃午饭,这里的午饭也很舒适。

    发现秩序册上写的是(CSP/NOIp) 那么(NOIp)考场也在这里了,就真·全真模拟呗,所以(CSP)是大型试机(不是。

    中午看了一发图论和数据结构的板子(虽然最后也没有用上),然后在一点多的时候被老师强行按头睡觉了。

    大屏幕上有倒计时,极度舒适。

    密码下发在记事本里,极度舒适。

    (T1)开题,极度不舒适。

    第一眼:啊,日期题,看来是个大模拟。

    第二眼:咦,还有公元前啊,有点麻烦要分类讨论,我记得历史老师说公元前(1)年之后就是公元元年来着,总之还记得一些基本的事实(虽然后面题目也说了。

    第三眼:诶,怎么还丢了(10)天啊,诶,还用了两个不同的历法,唔,闰年的规则不一样了啊。

    极度凌乱的肝了(1h) (T1),但是公元后我过不了样例中的(2000000),我的输出是(14 9 764),多了一年,但是没有看出来哪里有问题,减去这一年的话,后面自己手造的数据又会少一年(qwq)

    然后果断放弃,装作自己过掉了(T1)的样子去开第二题。

    在发现了数据保证所有(p_i)互不相等之后,每一位就是相互独立的.

    那么已经饲养了的动物中存在的位数和没有做要求的位数是(0)(1)都可以(设这样的位数有(cnt)位),其余位只能是(0)

    所以答案是(2^{cnt}-n)

    (T3)看起来是个数据结构题,但是我没有什么思路(不会算答案),所以先去做了(T4)

    (T4)用了两个优先队列进行维护,总体思想就是如果这条蛇吃了别人之后自己会被吃掉,就不吃。

    但果然(T4)不可能这么简单,我调了一会儿发现过不了大样例,有几个点总是要少(1)来着。

    没有什么想法,就特判了一下(n==3)的情况(防止爆零)然后去肝(T2)

    (T2)先打了个暴力,然后还是没有什么比较好的思路,时间不是很多了,又心心念念着(T1),然后就去肝(T1)

    最终(T1)还是没有肝出来,惨,太惨了。

    出考场之后和同学讨论发现还是我太天真了,那个蛇它比我想得还要聪明,就是如果他在后面会被吃掉的话,它就会回溯到上一次去吃别人的那个状态,然后选择不吃别人。

    太聪明了(感慨(不是

    回程的路上莫名地轻松,在车上打乙女(不是),吸引了大佬的目光,然后和他一起欣赏(不是

    然后就滚去复习半期了。

    (By the way,)其实说是在准备半期,周日的时候还抽了几个小时时间出来赶稿子(但不得不说(ddl)真的是第一生产力),明明(5)个月前就开始构思了的,但偏偏实在截稿日期前(2)周才开始动笔,并且最后(4)天完成了(80\%),拖延症真的是无药可救。第一次尝试写科幻,但是我觉得自己写得有亿点崩,叙事也没有安排好,而且还有点...有点中二?希望审稿人没事。由于害怕入不了围,所以还写了一个自己比较擅长的风格的散文。(果然擅长的就是不一样,(1.5h)能肝将近(3k)字(主要是还加上了(ddl)(buff),这个平时想想都不敢想))

    其实挺害怕别人说我不误正业来着(虽然我自己喜欢就够了),但是意外地得到了语文老师的支持。

    Day 7

    考完半期,已经炸了,但是似乎好朋友比我炸得更厉害。

    但是她英语比我高$ 10$分来着(羡慕),不过我觉得英语提分没啥难度,而之前有点低迷的物理一路高歌,回到了正常水平,(只是好不容易提起来的化学又一夜回到解放前了),所以还不算太难过。而她一直在意的物理又没有考好,所以很难过。

    于是我们两个失意之人一起(hang out),在学校外面乱晃,然后逛书店。

    其实两个人一起出去也看不了啥书,而且也记不起聊了些啥,是件没啥效率的事情,但这样也许可以放松心情吧。

    我觉得自己似乎被这种追求高效益的氛围洗脑了,每次做一件事情就会去衡量自己效率怎么样,然后得出结论:我(1h)怎么才做这么几道题?(2)天了我这些资料还没有看完?我效率好低?!...诸如此类的。

    但是这么想过又会觉得很反感,啊,我对学习的热爱是可以用效率衡量的吗(不是

    只是觉得,我似乎很久没有以前的那种,单纯地享受学习的那种感觉了。我不应该用效益来衡量我的学习,我享受了学习这个过程,就足够了。我一直以为,成绩不是最终的目的,虽然它也很重要,但最重要的是学习的过程,成绩只不过是水到渠成的结果。极致地利用时间不是最根本的目的,我用我的时间享受了生活,我用时间做了我自己想做的事,有了自己期待的收获,就足够了。

    Day 8

    面对疾风吧(不是

    测了一发民间数据,果然,(T1)挂到了(40pts)

    (T2)莫名奇妙挂了一个点,然后发现位数如果全都可行的话就是(2^{64}-n),而(2^{64})已经炸(ULL)了,所以这种情况要特判。(这是我妹有想到的,希望(CCF)的数据善良

    (T3)稳拿暴力分,(T4)果然只有(n==3)的部分分啊。

    估计在(180pts)左右吧,组内垫底了,哎,没有上得了(200 qwq)(T1)终究是意难平。

    接下来会停课三周,准备(NOIp)

    希望(NOIp)没事,文化课也最好不要有事 _ (:△」∠) _

    Day 10

    看到成绩了,T3多了(10pts),最后(190pts),无论如何还算是一个可以接受的结果(而且总是要面对现实啊,结果再糟也必须接受不是么,呵呵
    希望可以拿下(NOIp)吧,毕竟今年就退役了,也不枉我(OI)一场。
    加油,鹿小葵(bushi

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