1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
答：分数不够，且听家人说计算机类的前景 比较好
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
答：期待自己能够对编程能够熟练于心
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
答：好好听课，多做题，多敲代码
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
答：学习跟得上进度，困难是：基本都是看代码，而没有能熟练的打代码
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行
代码？
答：主要是通过慕课，教程习题和老师讲解学习c语言。差不多写过3000行代码
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：能分清数组指针和指针数组
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何
编程操作这两种文件？
答：文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所。
流是字节序列的抽象概念，例如文件、输入/输出设备、内部进程通信管道等。
ASCII文件也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码，二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件的。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：面向过程是一种以过程为中心的编程思想。
解决问题的方法是：就是分析问题，然后用函数把问题一步一步实现，使用的时候调用就可以了。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：模块就是函数，写过多个源文件的程序
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计
中？
答：不知道
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？
答：定义一个数组C，分别吧数组A和数组B的内容复制进去，相当于合并A，B进C。
如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：利用冒泡排序法，从数组头部开始，不断比较相邻的两个元素的大小，让较大的元素逐渐往后移动（交换两个元素的值），直到数组的末尾。”
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：不太清楚，经百度查询，断电就是在某行代码处设置断点后，调试程序时，程序运行到该行代码时会自动停止！
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：会看代码，但是不会打代码
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达
答：希望能在学校内获取经验，升华自己。