20165223 《JAVA程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

第八章-常用实用类-要点

• 基础：String类
• 重点：StringTokenizer类，Scanner类
• 难点：Class类与Console类，Pattern类与Match类
• 其他特殊类：StringBuffer类，Date类与Calendar类，日期格式化，Math类，BigInteger类，Random类，数字格式化

第十五章-泛型与集体框架-要点

• 泛型
• 链表
• 堆栈
• 散列映射
• 树集
• 树映射

教材学习中的问题和解决过程

• String类
  • 在java.lang包中，默认引入
  • 被定义为final类，不能拓展，无子类
• 构造String对象
  • String对象=字符串对象
    • 常量对象：常量池
    • String对象：非常量池
      • String、new类声明
      • 不能输出String对象的引用，只能输出对象的实体
      • 可以用已创建的String对象创建另一个String对象
    • 常用构造方法
      • String(char a[])
      • String(Char a[], int startIndex, int count)//所选数组，起始位置，取的数量
    • 引用String常量
      • 可以把String常量的引用赋值给一个String对象（常量池→非常量池），具有相同的引用→具有相同的实体
• 字符串并置："+"，首尾相连的新String对象
  • 两个常量并置→常量
  • 其中一个是变量/都是变量→在动态存放区（非常量池）得到新的String对象实体和引用
  • 更重视两个String对象的实体
• String类的常用方法
  • public int length()：获取字符序列长度
  • public boolean equals(String s)：比的是字符序列
  • public boolean startsWith(String s)：判断前缀
  • public boolean endsWith(String s)：判断后缀
  • public int compareTo(String s)：按字典序比较字符序列大小，=s返回0，>s返回正值，<s返回负值
  • public boolean contains(String s)：判断当前字符序列是否包含参数s的字符序列
  • public int indexOf(String s)：从当前序列的0索引位置开始检索首次出现str的字符序列的位置，并返回该位置；若无则返回-1
  • public int lastIndexOf(String s)：从当前序列的0索引位置开始检索最后一次出现str的字符序列的位置，并返回该位置；若无则返回-1
  • public String substring(int startpoint)：复制startpoint位置至最后位置上的字符所得到的字符序列
  • substring(int start,int end)：复制从start位置到end-1位置上的字符序列
  • public String trim()：去掉前后空格后的字符序列
• 对象的字符串表示：toString()
• 字符串与字符数组、字节数组：getChar()
• 正则表达式及字符串的替换与分解

元字符	正则表达式	意义
.	.	任意字符
d	d	0~9中任意数字
D	D	任意非数字字符
s	s	空格类字符
S	S	非空格类字符
w	w	可用于标识符的字符（除$）
W	W	不能用于标识符的字符

代码调试中的问题和解决过程

• Q1：在Example8_4.java中，运行后发现结果是sum=0？

解答：之前未曾使用过main方法的参数，args[]可以接受用户从键盘输入字符序列，需要用java.exe来执行主类，加入引用才能得出sum值，否则就是初始的0.0

• Q2：在Example8_7.java中，运行后出现了乱码？

解答：IDEA问题，中文乱码，根据百度经验解决了问题

• Q3：在Example8_9.java中，代码无法运行？

解答：确少import java.util.Scanner;并且与其他类冲突，更正后成功

• Q4：在Example8_21中，出现如图问题，无法键盘输入密码？

解答：没找出来，后来在命令行中尝试发现正确（？）

思考与感悟

本周的这两章不算特别困难，听网课的老师讲解已经很清楚了，大部分只需要了解掌握即可，只需要抓住重难点就行。主要学习了java函数库里的各种函数，方便了之后写代码时调用，节省时间，简洁代码。

错题总结

答案未出，之后再补充详细总结

代码托管

详见博客：https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165223cn.git

学习进度条

	代码行数(新增/累积)	博客量(新增/累积)	学习时间(新增/累积)	重要成长
目标	3000行	30篇	400小时
第六周	1324/200	2/11	20/20	深入

参考资料

1. 教学视频
2. 使用JDB调试Java程序