前言
本次博客针对java课程前三次pta作业进行总结。
作业过程总结
一、知识迭代关系
第一次pta作业（计算税率、判断坐标点所在范围、电话键盘字母数字转换、判断三角形类型、统计最大数出现次数）主要是对一些实际问题进行解决，主要是熟悉Java语句的用法，并没有自己新建一个方法。
第二次pta作业（求一元二次方程、判断闰年及星期几、求下一天、求前N天）需要自己建立方法，再后三题中能更加清楚的感受到创建方法的好处，可以在解决同一个问题的前提情况下对方法复制，大大节省了编程时间。
第三次pta作业（用类解一元二次方程式、日期类设计、日期问题面向对象设计（聚合一）、日期问题面向对象设计（聚合二））需要使用到类的知识，在后面的三题中，运用了不同的类调用关系，实现了类似的功能，在这次作业中能体会到面向对象与面向过程的差别，主要心得将在后面论述。
二、从面向过程过渡到面向对象
第一次作业对问题的解决，主要面向过程；第二次运用到了方法，使得代码更加简洁，也难以感受到面向对象是什么样子的；第三次作业对上一次的作业进行更深入的探究，尤其是后面两题类的聚合，可以说对运用类的要求很高，课堂作业中对圆柱与圆的类创建，在包含关系中能体会到对象的好处，在一个类中可以可以用到另外一个类，这样不仅结构清晰，还能让每个类的作用明确。
三、作业过程中遇到的问题及解决方法
第一次作业没有遇到技术性的问题，主要是对Java的熟悉，运用C语言的知识类比到Java。
第二次作业主要是在求日期的方法编写上花费了功夫。
第三次作业存在运行超时的问题，通过改进算法，变换求解思路来解决，除此之外还有一部分的答案错误，通过自己用编译器来测试测试点来判断哪里出了问题。
四、花费的时间比例
第一次作业：主要是eclipse的使用花了时间，总用时约4小时；
第二次作业：主要是对求日期问题的解决，总用时约3小时；
第三次作业：主要是对于类的编写和错误调试花费大量时间，总用时约9小时；
五、对编程过程的严谨性的认识及教训
这三次作业让我首先体会到的是审题的重要性，题目中有很多信息暗藏测试点的信息，需要多加注意。还有对于测试点上的提示，加以理解，能自行测试数据，可以得出哪一步出了问题。最后是对运行超时的理解，主要是循环语句过多导致的，还有带码复杂性也会导致时间复杂度高。
OO设计心得
一、面向过程与面向对象的比较
面向过程，体现的是解决问题的步骤，程序会一步步有序执行，就相当于执行一个个流程，相对来说程序复用性弱；
面向对象，主要是对每一个类的的设计，还有类与类之间的关系，将对象抽象成类，再通过类里面的方法执行问题，更加灵活，复用性强。
二、面向对象设计的基本原则理解
单一功能原则：每个抽象对象对应一个类，也就是一个类专注一个具体事物，假如一个对象同时包含日期、月份、年，那么这个对象想要更改方法就会需要改动许多地方。
里氏替换原则：基类对象可以替换成子类对象，也就是狼属于动物类，但是狼不能调用被捕食的方法。
开闭原则：在两个模块有相互依赖关系时，低一级模块使用高一级模块时需要使用接口，也就是day类中使用Month month；来调用Month类。
依赖反转原则：高层模块不应该依赖底层模块，两个都应该依赖抽象，抽象不应该依赖细节，细节应该依赖抽象。对这个理解不足。
迪米特法则：类与类之间的关系越少越好，方便类的复用，例如圆柱类中的求表面积方法对圆类中求面积方法有依赖，那么圆柱类复用性会降低。
组合/聚合复用原则：要尽量使用类的合成复用，尽量不要使用继承，能有效降低耦合度。
针对接口编程，而不是针对实现编程 ：父类中的各个方法的具体实现不在父类型中，而是在各个子类中，同样时为了提高复用性，便于维护。
三、OO编程思维的理解
Java的编程主要时对于类的设计构思，比如设计一个游戏，面向过程解决方案是将每个游戏步骤和每个界面进行编写，通常每个界面使用一个函数，而Java则是对内部的对象抽象为类，再通过对game类的控制，实现游戏。
测试的理解与实践
一、测试对于编码质量的重要性
测试对不仅对程序的正确性提出要求，还对输入数据的审判提出要求，比如说对输入超出范围的数据会进行提示，还有对一些边界或者极限值进行判别，测试出代码的实用性。可以说，测试是检测代码有效性的一种简易而高效的方法。
二、假如让你设计测试用例，你会如何做
首先，对于基本的测试用例，我会设置两个，对于各种边界值情况进行测试，防止程序的漏洞，还有错误数据类型的输入和错误数据范围的测试用例。
课程收获
第一期的Java作业教训主要是对问题的细节进行处理，还有对时间复杂度的控制，解决问题的方法往往不止一个。收获是解决问题可以从多方面进行考虑，发散思维；还有就是编程需要勤动手，在学习到新知识后要及时加以复习。
对课程的建议
这样限制时间的课堂作业能增大压力，对编程能力的提高极大的好处。
学习计划
在日后学习上，我会按质按量完成任务，不松懈，对mooc上的视频进行提前学习。