第3章 软件工程师的成长 阅读笔记
如果你有机会观察一个刚入职的软件工程师和一个工作多年、卓有成效的高级工程师，你会看到他们在公司里的行为没啥区别：同样是在电脑前敲敲打打，有时候查邮件，有时候上网，有时看手机，有时和同事聊天、讨论……似乎看不出谁更“高级”。有时候高级工程师回家了，新手还在电脑前面干活。为什么一个高级工程师会比新手工资高那么多？除了比工作年头之外，软件工程师有什么更好的方法来衡量自己的能力和价值？
个人能力的衡量与发展
软件系统的绝大部分模块都是由个人开发或维护的。在软件工程的术语中，我们把这些单个的成员叫做Individ-ual Contributor（IC）。IC在团队中的流程是怎么样的呢？以开发人员为例，流程如下。
• 通过交流、实验、快速原型等方法，理解问题、需求或任务
• 提出多种解决办法并估计工作量
• 其中包括寻找以前的解决方案，因为很多工作是重复性的
• 与相关角色交流解决问题的提案，决定一个可行的方案
• 执行，把想法变成实际中能工作的代码，同时验证方案的可行性和其他特性（例如程序的效能等）
• 和团队的其他角色合作，在测试环境中测试实现方案，修复缺陷（Bug）。如果此方案有严重的问题，那么就考虑其他方案
• 在解决方案发布出去之后，对结果负责每个人的工作质量直接影响最终软件的质量。
那么，初级软件工程师如何成长呢？作者认为有下面几种成长。
1. 积累软件开发相关的知识，提升技术技能（如对具体技术的掌握，动手能力）。例如：对Java、C/C++、C#的掌握，诊断/提高效能的技术，对设备驱动程序（Device Driver）、内核调试器（Kernel Debugger）的掌握；对于某一开发平台的掌握。
2. 积累问题领域的知识和经验（例如：对医疗或金融行业的了解）。第一点和第二点都可以在很多简历上都可以看到，也可以比较容易地检测出来。随着经验的增长，一个工程师可以掌握更广泛、更深入的技术和问题领域的知识。
3. 对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解。这一方面就比较虚，什么是好的软件设计思想？什么是好的软件工程思想？一个工程师开了博客，转发了很多别人的文章，这算有思想么？另一个工程师坚持做任何设计都要画UML图，这算有思想么？
4. 提升职业技能（区别于技术技能）。职业技能包括：自我管理的能力，表达和交流的能力，与人合作的能力，按质按量完成任务的执行力，这些能力在IT行业和其他行业都很重要。
5. 实际成果。绝大部分软件工程师的工作成果都是可以公开的，你参与的产品用户评价如何，市场占有率如何，对用户有多大价值？你在其中起了什么作用？
行胜于言，这些实际的工作成果，是最重要的评价标准。软件开发的工作量和质量怎么衡量呢？PSP认为有下列3个因素：
a . 项目/任务有多大？说明项目的大小，一般用代码行数（Line Of Code，LOC）来表示；也可以用功能点（Function Point）来表示。
b . 花了多少时间？可以用小时、天、月、年来表示。一组人所花费的时间可以用（人数×时间）来表示，例如某项目花费了10个人×月。
c . 质量如何？交付的代码中有多少缺陷？
交付有两个定义：
• 在代码完成（Code Complete）时，交付给测试人员
• 在软件最终发布时，交付给顾客可以用缺陷的数量来除以项目的大小。
软件工程师的职业发展
1.职业发展——考级之路 获得了相应公司和行业的认证，工程师就可以更容易地获得相应的工作、合同机会。
2.职业成长——Steve McConnell
3.职业成长——大公司版本
4.职业成长——自我评估
技能的反面
通过不断的练习，把那些低层次的问题都解决了，变成不用经过大脑的自动操作，然后才有时间和脑力来解决较高层次的问题。
