Problem Description
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
Input
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。
n=0表示输入的结束,不做处理。
Output
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。
Sample Input
3 1 2 3 0
Sample Output
4
1 #include <cstdio> 2 int main() 3 { 4 const int money[6]={100,50,10,5,2,1}; 5 int n,m,ans; 6 while(~scanf("%d",&n) && n) 7 { 8 ans=0; 9 for(int i=0;i<n;i++) 10 { 11 scanf("%d",&m); 12 for(int j=0;j<6;j++) 13 { 14 if(m>=money[j]) 15 { 16 ans=ans+m/money[j]; 17 m=m-m/money[j]*money[j]; 18 } 19 } 20 } 21 printf("%d ",ans); 22 } 23 return 0; 24 }