1.本周学习总结
- 1.讲述了JAVA的发展史，关于JDK、JRE、JVM的联系和区别
- 2.JDK是用JAVA开发工具、做项目的关键。JRE是JAVA的运行环境（JAVA也是JAVA语言开发的）。JVM又是JAVA的虚拟机。
- 3.JAVA装了运行环境后便可用记事本，notepad++编写
2.书面作业
1.虚拟机
1.1 执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？
1.执行java程序的步骤是什么
- 利用记事本将源代码打入其中
- 将后缀的.txt改为.java格式
- 利用CMD命令将.java格式改为.class格式
- 执行JAVA程序
2.为什么java程序可以跨平台运行？
最主要的原因是有JVM的存在，代码可以通过JVM解析后跨平台使用
2.java与javac
2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？
- HelloWord是类名,JAVA HelloWord命令启动运行运行.class文件
2.2 Path变量有什么用？
- 用来执行命令的搜索路径。搜索成功便能执行，失败会报道错误
2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？
- JAVA：.java→.class→执行.
- C：.C→.exe→执行<.
3.实验总结:
3.1 PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？
导入scanner利用import java.util.Scanner导入。这样可以定义变量存入输入的数
其次在Main中需要存在scanner的对象就需要Scanner sc = new Scanner(System.in)
int a = input.nextInt()输入数字System.out.println(a+b);输出数字
3.2 5-2(取数字)实验总结
这个实验就有点厉害了0.0。原来JAVA里有Integer类可以完成进制转化;
第一步：
- 1、
public static String toBinaryString(int i)十进制→二进制 - 2、
public static String toOctalString(int i)十进制→八进制 - 3、
public static String toHexString(int i)十进制→十六进制
第二步： - 利用数组算总和（将余数存入数组最后求和）
3.3PTA（取数字浮点数）实验总结
利用str.toCharArray();将字符串转化为字符串数字。
遍历数组取数字
Integer.parseInt();字符转化整型进行相加
4.Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？
我觉得只要能够用到编程的地方，JAVA都是一个比较通用的编程语言。现在的网站，游戏都有JAVA的存在
大一的时候学过C，因为自身比较懒疏忽练习所以基础不好，所以打起代码来比较难
|技术基础|每周花费时间|本学期代码量|学习方式|解决困难的方式|
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| C |预计每天一小时,适pta难度再增加|每天100行|看课本源代码理解再自己打,利用PTA提高代码量|思考→百度→思考→尽量自己解决→问|
3.使用码云管理Java代码
3.1 GIT使用
- 在码云上建立你的项目(项目名：java+学号，如java201321123001)。同步到本机后，建立exp1包，编写HelloWorld，并推送到远程仓库。请截图本机（本地项目、本地仓库）、远程仓库。加分项：使用命令行Git对代码进行管理。
- 在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”，进行搜索并截图，如下图所示，需要出现学号、项目提交说明
3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表
3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量
|周次|总代码量|新增代码量|总文件数|新增文件数|
:---:---:---:---:---:---:---:---:---:---:---:
|1|70|70|5|5|