| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | 班级博客 |
| 这个作业的要求在哪里 | 作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 学好并应用好软件工程 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 阅读他人博客，吸收前人经验，更好地反思自己 |
| 作业正文 | 如下 |
第一部分 结缘计算机
你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？
高考之前从未了解过计算机专业，只知道这个专业很热门，填志愿时，询问了北航招生办，招生办老师建议我选择信息类，进入了信息大类；大一进行分流时选择了计算机专业（计算机学院热门并且通过大一的学习，认识到自己对电子信息实在不感兴趣）。
在进入大学之前没有学过和计算机专业有关的知识，初中高中开设的计算机课程也是敷衍了事，打打字就行了；通过大学的学习，我认识到学院开设课程我能够很好地学习，而我自觉去了解、学习计算机其他知识的能力不行，喜欢呆在舒适圈中，喜欢解决能用已有知识解决的问题，遇到比较难的问题时有时会退缩，身边的同学，有些从小就学习了编程，并且能自发地去学习其他知识，感觉自身条件比较差，博主I学的是英语专业，对计算机专业却保持着很大的热情，能够自学成才，我的条件和这位博主相比就非常差了。
计算机应该算是我喜欢的一个领域了，喜欢用自己所学的知识去解决一些实际的问题，就现在的我来说，计算机是我擅长的领域，因为我接触的新知识都是有关计算机的。
第二部分 在计算机系里学习
你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能做到和国外那样吗？如果不能，请分析一下为什么。
生活方面，在北航待了三年半了，我认为北航的工科氛围非常浓厚，人文氛围不够，有些社团活动举办不起来（或许是我自身原因，没多出去看看）；学习方面，很多课程留的都是个人作业，培养团队合作的课程，上学期有幸选了一门国际通用工程课，老师采用视频教学的方法，从第一节课开使组队，起队名，画队伍的图标，每节课课后都留团队作业，课上一起汇报，真正地融入到了小组当中去，也结交了几位朋友，虽然这课和计算机专业关系不大，但至少培养了团队能力和英语口语水平；我理想中大学教育应该是老师同学一起合作，交流，小班教学，每位同学和老师参与其中，正如博客Q中Gary老师教学方法一样；而我现在学的绝大部分课程都是老师在上面讲，有时提问，给我们教授知识；我认为我的老师和学校现在还不能做到和国外那样，我国的教育方式和国外有很大区别，但我们也可以看到现在许多大学都在学习国外的先进教育方式，进行改革，努力朝着世界一流大学的方向前进，而这不仅仅要从大学做起，从小我们就是应试教育，这也导致了我们难以做到和国外一样。
迄今为止，你写了多少代码，描述你做的最复杂的软件项目/作业。
迄今为止，学习了数据结构、计组、面向对象、操作系统、编译原理，写了一万多行代码；
我做的最复杂的作业是写一个编译器，代码量最多，而且边学边写，一个学期才完成。
学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？
大一大二学习线性代数和概率论时，的确有过这样的疑问，但毕竟是必修课程，还是认认真真地学完了；现在认识到了这些基础知识地重要性，特别是上个学期的机器学习，用到了很多概率、数分的知识，但有些都忘了，因为那时候认为学完了就没什么用了；不管是基础知识，还是其他学科的知识，不知道未来何时会用到，但多学点总会有好处。
第三部分：未来规划
对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？
大三刚开始时，就有同学跟我聊过这个问题，那时候的我就在想，怎么一进入大三，一搬到学院路来，就要思考这个问题了(大一大二从来没思考过)，辅导员也提醒我们大三时该做选择了，是考研、出国还是就业，那时候也想了很久，就做了决定，大学之后就开始就业，但想从事什么工作，怎么规划职业道路，确实从来没想过，通过大学，我学到了很多计算机方面的基础知识，但没有深入地去研究过，也没想过以后要干什么；
阅读完博客K陈皓的经验，认识到规划的重要性，也希望可以通过大三下学期的学习，积累知识，更加了解自己想做什么；接下来的大学生活，希望能去公司实习，找准自己的方向，规划自己的职业道路。