C程序实验报告
实验项目：
1、指针基础及指针运算
2、数据交换
3、字符串反转及字符串连接
4、数组元素奇偶排列
姓名：曹时仙 实验地点：教学楼514教室 实验时间：2019.6.12
一、实验目的与要求
1、掌握指针的概念和定义方法
2、掌握指针的操作符和指针的运算
3、掌握指针与数组的关系
4、掌握指针与字符串的关系
5、熟悉指针作为函数的参数以及返回指针的函数
6、了解函数指针
二、实验内容
一、指针基础及指针运算（8.3.1）
1、问题的简单描述：
（1）定义一个整形指针变量p，使它指向一个整形变量a，定义一个浮点型指针q，使它指向一个浮点型变量b，同时定义另外一个整形变量c并赋初值3。
（2）使用指针变量，调用scanf函数分别输入a和b的值。
（3）通过指针间接访问并输出a、b的值。
（4）按十六进制方式输出p、q的值以及a、b的地址。
（5）将p指向c，通过p间接访问c的值并输出。
（6）输出p的值及c的地址，并与上面的结果进行比较。
2、实验代码：
#include<stdio.h> int main() { int *p,a,c=3; float *q,b; p=&a; q=&b; printf("Please Input the Value of a,b:"); scanf("%d,%f",p,q); printf("Result: "); printf(" %d, %f ",a,b); printf(" %d, %f ",*p,*q); printf("The Address of a, b: %p,%p ",&a,&b); printf("The Address of a, b:%p,%p ",p,q); p=&c; printf("c=%d ", p); printf("The Address of c :%x ,%x ",p,&c); return 0; }
3、运行效果：
4、问题分析：
该题运行效果不与课本上的相同，是因为地址本来就不同，该题难度不大，主要是掌握了指针的最基本知识就能做出来。
二、数据交换（8.3.2）
1、问题的简单描述：
（1）定义两个函数，分别为void swap1（int a,int b）和void swap2(int a,int b),用于交换a，b的值。
（2）从主函数中分别输入两个整形变量a、b。
（3）从主函数中分别调用上述两个交换函数，并打印输出交换后a、b的结果。
2、实验代码：
#include<stdio.h> void swap1(int x,int y); void swap2(int *x,int *y); int main() { int a,b; printf("Please Input a=:"); scanf("%d",&a); printf(" b=:"); scanf("%d",&b); swap1(a,b); printf(" After Call swap1: a=%d b=%d ",a,b); swap2(&a,&b); printf(" After Call swap2 :a=%d b=%d ",a,b); return 0; } void swap1(int x, int y) { int temp; temp=x; x=y; y=temp; } void swap2(int *x,int *y) { int temp; temp=*x; *x=*y; *y=temp; }
3、运行效果：
4、问题分析：
无
三、字符串反转及字符串连接
1、问题的简单描述：
（1)定义两个字符指针，通过gets()函数输入两个字符串。
(2)定义一个函数char reverse(char str)，通过指针移动方式将字符串反转。
(3)A定义一个函数char link(char str1,char *str2)，通过指针移动方式将两个字符串连接起来。
(4)从主函数中分别调用上述函数，输入字符串并打印输出结果。
2、实验代码：
#include<stdio.h> char *reverse(char *str); char *link(char *str1, char *str2); int main() { char str[30], str1[30],*str2; printf("Input Reversing Charcter String: "); gets(str); str2=reverse(str); printf(" Output Reversed Character String: "); puts(str2); printf("Input String1: "); gets(str); printf(" Input String2:"); gets(str1); str2=link(str,str1); puts(str2); return 0; } char *reverse(char *str) { char *p,*q,temp; p=str,q=str; while(*p!=' ') p++; p--; while(q<p) { temp=*q; *q=*p; *p=temp; p--,q++; } return str; } char *link(char *str1,char *str2) { char *p=str1,*q=str2; while(*p !=' ') p++; while(*q !=' ') { *p=*q; p++,q++; } *p=' '; return str1; }
3、运行效果：
4、问题分析：
这题个人感觉难度挺大，主要是一开始我还不知道怎样才是指针做相向运动，后来知道了，问题就基本解决了。
四、数组元素奇偶排列（8.3.3）
1、问题的简单描述：
（1）定义一个整形一维数组，任意输入数组的元素，其中包含奇数和偶数。
（2）定义一个函数，实现将数组元素奇数在左，偶数在右的排列。
（3）在上诉定义的函数中，不允许再增加新的数组。
（4）从主函数中分别调用上述函数，打印输出结果。
2、实验代码：
#include<stdio.h> #define N 10 void arrsort(int a[],int n); int main() { int a[N],i; for(i=0;i<N;i++) scanf("%d",&a[i]); arrsort(a,N); for(i=0;i<N;i++) printf("%d ",a[i]); } void arrsort(int a[],int n) { int *p,*q,temp; p=a; q=a+n-1; while(p<q) { while((*p%2)!=0) p++; while((*q%2)==0) q--; if(p>q) break; temp=*p; *p=*q; *q=temp; p++,q--; } }
3、运行效果：
4、问题分析：
一开始只是想好如何判断一个数是奇数还是偶数，之后的空就可以和之前的题目差不多了。
三、实验小结
本章据说是C语言的灵魂所在，玩好指针就说明C语言学的精通，不过指针确实也不是那么容易学，在上这个理论课的时候就发现了，难度较大。不过在实验课上收获不少，掌握了指针的移动，指针向前、向后、相向移动都有着不小的作用。