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  • 20175316盛茂淞 2018-2019-2 《Java程序设计》第5周学习总结

    20175316盛茂淞 2018-2019-2 《Java程序设计》第5周学习总结

    教材学习内容总结

    第六章 接口与实现、

    何谓接口

    • 接口:书上没有明确地给出接口的定义,我理解的接口就是一段程序中可能有很多类会有共同的行为,但这些类本身并不具有任何关系,如果使用继承的话程序架构会不合理,所以使用统一的接口表示这些类具有共同的行为
      interface
      可定义行为,例如:
    public interface Swimmer{
            public abstract void swim();
        }
    

    implements
    类要操作接口,必须使用 implements 关键字,例如:

    public abstract class Fish implements Swimmer{
    }
    
    • 操作某接口时,对接口中定义的方法有两种处理方式:
      1. 操作接口中定义的方法
      2. 再度将该方法标示为 abstract
        继承与操作接口的区别:继承会有“是一种”关系,操作接口表示“拥有行为”,但不会有“是一种”的关系
    • 多态语法合法性判断:判断等号右边是不是拥有等号左边的行为,即等号右边的对象是不是操作了等号左边的接口,以下这个例子就可以通过编译:
      Swimer swimmer = new Shark();//因为 Fish 操作了 Swimmer 接口,即 Fish 拥有了 Swimmer 行为。Shark 继承 Fish ,所以Shark 拥有 Swimmer 行为
    • 扮演语法:会操作 Swimmer 接口的不一定继承Fish,加上扮演语法即可通过编译,例如:
    Swimmer swimmer = new Shark();
    Fish fish = (Fish)swimmer;
    

    以下的例子将会抛出 ClassCastException 错误:

    Swimmer swimmer = new Human();//将 swimmer 参考到 Human实例
    Shark shark = (Shark)swimmer;//让 swimmer 扮演鲨鱼
    

    已经将 swimmer 参考到 Human 实例了,再让他扮演鲨鱼就会出现错误

    • 解决需求变更问题:我们可以定义一些拥有不同行为的接口,定义一些类作为父类,当增加新的需求的时候,可以操作接口,代表拥有接口的行为,也
      可以继承父类,代表这个新的类“是一种”父类,原有的程序无需修改,只针对新的需求撰写程序即可
    • 在java中,类可以操作两个以上的接口,也就是拥有两种以上的行为
    • 在java中,接口可以继承自另一个接口,也就是继承父接口行为,再在子接口中额外定义行为,例如:
    public interface Diver extends Swimmer{  //接口 Diver 继承了接口 Swimmer
        public abstract void dive();
    }
    

    接口语法细节

    • 在java中,可使用 interface 定义抽象的 行为与外观,如接口中的方法可声明为 public abstract ,例如:
    public interface Swimmer{
        public abstract void swim();
    }
    
    • 接口中的方法没有操作的时候,一定要是公开抽象,可以省略 public abstract ,例如:
      public interface Swimmer{
        void swim();  //此处默认是 public abstract
    }
    
    • 由于默认一定是 public ,在类操作接口的时候也要撰写 public
    interface Action{
        void execute();
    }
    
    class Some implements Action{
        void execute(){
        //Some 类在操作 execute() 方法时,没有撰写 public ,因此默认为是包权限,这等于是将 Action 中的 public 方法缩小为包权限,所以编译失败
        //将 Some 类的 execut() 设为public 才可通过编译
        System.out.println("做一些服务");
        }
    }
    

    在 interface 中,只能定义 public static final的枚举常数 ,例如:

    public interface Action{
        public static final int STOP = 0;
    }
    

    如下撰写程序时,编译程序会自动展开为public static final

    public interface Action{
        int STOP = 0;
    }
    
    • 在接口中枚举常数,一定要使用 = 指定值,否则编译错误
    • 接口可以继承别的接口,可以同时继承两个以上的接口,使用 extends 关键字 ,代表了继承父接口的行为,例:
    interface Action{
        void executes();
    }
    // 定义 Acton 为父接口
    interface Some extends Action{
        void doSome();
    }
    interface Other extends Action{
        void doOther();
    }
    // Some 和 Other 接口继承 Action 接口
    public class Service implements Some,Other{
    // Service 继承 Some 和 Other 接口
        @Override
        public void execute(){
            System.out.println("execute()");
        }
    // Service 重新定义 execute() 方法
        @Override
        public void doSome{
            System.out.println("doSome()");
        }
        @Override
        public void doOther{
            System.out.println("doOther()");
        }
    // Service 重新定义 doSome 和 doOther 方法
    }
    

    匿名内部类

    • 某些子类或接口操作类只使用一次,不需要为这些类定义名称,这时可使用匿名内部类
    • 语法:
    new 父类()|接口(){
        //类本体操作
    };
    
    • JDK8 之前,若要在匿名内部类中存取局部变量,则该局部变量必须是 final ,否则会发生编译错误
    final int[] numbers = {10,20};
    

    enum

    enum 可定义枚举常数,但实际上 enum 定义了特殊的类,继承自 java。lang.Enum ,编译过后会产生 Action.class 文件,可用这个 Action 声明类型,例如:

    public class Game {
        public static void main(String[] args){
            play(Action.RIGHT);
            play(Action.UP);
        }
        
        public static void play(Action action){
            switch(action){
                case STOP:
                    out.println("播放停止动画");
                    break;
                case RIGHT:
                    out.println("播放向右动画");
                    break;
                case LEFT:
                    out.println("播放向左动画");
                    break;
                case UP:
                    out.println("播放向上动画");
                    break;
                case DOWN:
                    out.println("播放向下动画");
                    break;
            }
        }
    }
    
    • enum中列举的常熟,实际上是 public static final ,且为枚举类型实例,因为构造函数权限设定为 private ,只有类中才可以实例化

    教材学习中的问题和解决过程

    问题一

    Java中的继承和C语言中调用函数有何区别?

    • Answer
      Java语言与C语言本身就是两种不同思维的语言。C语言是面向过程的语言,就是我们要干一件事情,那么一步一步逐次来做,直到完成,其中可能就要调用一些函数,被调用的函数也是过程执>行的。但是Java程序的开发思路是面向对象的,它是有一个类,这个类有属性,有方法。我们要干一件事的时候,就通过该类所定义的或者说是具体化的对象(Object)来调用自己的方法来完成,这里所说的方法,也可以理解为是一个函数(类似于C语言中的),但是只不过这个方法现在是属于这个类的,属于这个对象的,是有“主人”的,只有通过它的“主人”才能调用它。而面向对象的Java有一个特点就是继承,当某一个类A继承了类B那么类A就可以使用类B的方法了,因为A继承了B,同样A的对象也可以使用B的方法了。

    问题二

    继承类和接口有何区别?

    • Answer:
      1.不同的修饰符修饰(interface),(extends)
      2.在面向对象编程中可以有多继承!但是只支持接口的多继承,不支持“继承”的多继承。而继承在java中具有单根性,子类只能继承一个父类
      3.在接口中只能定义全局常量,和抽象方法,而在继承中可以定义属性方法,变量,常量等。
      4.某个接口被类实现时,在类中一定要实现接口中的抽象方法,而继承想调用那个方法就调用那个方法,毫无压力。
      举个有趣的例子:
      当使用继承的时候,主要是为了不必重新开发,并且在不必了解实现细节的情况下拥有了父类我所需要的特征。
      但是很多时候,一个子类并不需要父类的所有特征,它可能只是需要其中的某些特征,但是由于通过继承,父类所有的特征都有了,需要的和不需要的特征同时具备了。而那些子类实际上不需要用到的,有时候甚至是极力避免使用的特征也可以随便使用,这就是继承的副作用。特别是允许多重继承的Java语言中,很容易引起不容易发现的错误。所以在java的语言中,会创造出各种规定来限制子类使用父类中的某些方法。
      如果狗的主人只是希望狗能爬比较低的树,但是不希望它继承尾巴可以倒挂在树上,像猴子那样可以飞檐走壁,以免主人管不住它。那么狗的主人肯定不会要一只猴子继承的狗。
      设计模式更多的强调面向接口。猴子有两个接口,一个是爬树,一个是尾巴倒挂。我现在只需要我的狗爬树,但是不要它尾巴倒挂,那么我只要我的狗实现爬树的接口就行了。同时不会带来像继承猴子来带来的尾巴倒挂的副作用。这就是接口的好处。
      Java技术发展也有好多年了,一个很明显的趋势就是继承的使用越来越少,而接口的使用越来越广泛了。其实只要稍微比较一下JDK里面那些最早就有的类库和最近才加进去的类库,就可以很明显的感觉到java技术领域的编程风格的变迁,由大量的继承到几乎无处不用的面向接口编程。
      接口不是替代继承。比如说我现在就是要我的动物去爬树,我根本就不需要知道到底是狗去爬树还是猴子。我提取出“能爬树”的动物去爬。这个能爬树的动物既可以是猴子,也可以是狗。这样不是很灵活吗?

    本周感悟

    • 经过了本章学习,我感觉自己的比上周又进步了很多,而且几周时间,在练习的过程中我已经敲了将近两千行代码了,就像老师说的那样,通过敲代码的练习,真真切切的可以感受到自己对代码的理解一直在上升,一开始我会抱有疑问:敲代码不就是可以记忆的更好么?其实不止如此,敲代码的过程也要是一个思考的过程,我们敲代码不是单纯的敲键盘,脑袋也要进行思考,出现了问题要去发现问题解决问题,没有问题也要去想想这段代码虽然运行成功了,但是合理么?如果合理,还有可以改进的地方么?带着思考去学习,进步才会越来越大,就像老师给的那道思考题——正方形可以继承长方形么?如果我们单纯的敲代码,我们可以敲出一个运行成功的代码,结果也是我们想的,但是,正确答案是不可以的,那么正确答案就需要我们自己思考,设计一个验证的方案,不光这道思考题如此,我们以后接触的代码会越来越复杂,很多地方无论逻辑上还是规则上都需要进行思考。
    • 本周学习,我最大的收获就是对代码思考的越来越多了,不只是在敲代码了。

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 200/200 2/2 20/20
    第二周 300/500 2/4 18/38
    第三周 500/1000 3/7 22/60
    第四周 300/1300 2/9 30/90
    第五周 300/1600 2/10 30/120
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/sms369/p/10634035.html
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