一、 pta实验作业
题目1：7.1将数组中的数逆序存放
1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）
2. 设计思路（用代码表示扣分）
1.定义数组a，数组b，变量n,i,j，数组a存放数值，数组b用于逆序排列。
2.for(i=0;i<=n-1;i++) 用来在a数组中输入。
3.for(j=0;j<=n-2;j++) 用来将a中数逆序放到b中。
4.输出b数组。
3..代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染）
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
题目2：7.4简化的插入排序
1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）
2. 设计思路（用代码表示扣分）
1.定义数N为数组宽度并输入这个数；left=0;right=N-1
2.定义数组n[80]。
3.定义循环变量i,for(i=0;i<N;i++){输入数组中的数n[i];
4.定义插入的数为a，输入这个数。
5.while(left<=right) {mid=(left+right)/2;
6.if（a>n[mid])left=mid+1;else if(a<n[mid])right=mid -1;}
7.for(right=N;right>=left;right--) {n[right]=n[right-1];}
8.输出结果for(i=0;i<N;i++)printf("%d",a[i])
3.代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染）
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
题目3：7-3 出生年
1. 本题PTA提交列表（要提交列表，不是结果）
2. 设计思路（用代码表示扣分）
1.定义i,j,y,n,a,b,c,d
2.for i=y to i<10000.将各位数分别赋予a,b,c,d。
3. 定义数组f[10]={0}。 f[a]=1;f[b]=1;f[c]=1;f[d]=1;
4. 定义sum=0;
for j=0 to j<10.
sum=sum+f[j];
5.如果sum==n，输出i-y，i，用break结束循环。
3.代码截图（注意，截图，截图，截图。不要粘贴博客上。不用用···语法去渲染）
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
二、截图本周题目集的PTA最后排名。
三、本周学习总结
1.你学会了什么？
1.1 C中如何存储字符串？
用字符型数组
1.2 字符串的结束标志是什么，为什么要结束标志？
因为如果没有 ，函数就不能准确判断字符串在哪里结束
1.3 字符串输入有哪几种方法？
（1）while((a[i]=getchar())!='
')
i++;
a[i]=' ';
（2）sacnf("%s",a);
（3）gets(a);
1.4 数字字符怎么转整数，写个伪代码？
定义字符ch存放数字字符,输出ch-'0'