本学期我上了软件工程这门课程，在这门课程上我完成了个人项目、结对项目、团队项目，在做项目的同时不断运用新学到的知识，进行相应的开发。这样边学边做的课程设置让我对所学的知识有了更深的理解，并将所学的知识运用到项目开发之后。在没有上这门课之前，我一直认为软件工程只是一个噱头，因为这只是由工程师多年开发所总结出来的经验，我在不断地编写代码的过程能逐渐发现、掌握相应的技巧，不用为此单学一门课程。但在学习的过程中，我发现我的理解有所偏差。
之前在编写项目的时候会考虑采用面向对象的思想设计自己的UML，但对于UML只了解其中的关系，例如：依赖、关联、泛化、聚合等等，在学习的过程发现UML不只是关系，还有事物，从中引出的类图、用例图、顺序图、通信图等等，都在进一步地开发过程逐渐感受这些图示的作用。在原来编写的课设或是项目中，通常是在脑海里形成具体的体系结构、层次逻辑之后直接开始写代码，而现在学会做需求分析，进行结构化分析，并以文档的形式规范开发流程。
在学习过程中，最有感触的一部分就是软件测试。之前在实习的过程中，有一部分工作就是进行单元测试，但进行测试的过程是读相应的实现代码，自己构造测试用例，也就是“白盒测试”的方法。通过系统的学习，发现单元测试不仅仅是进行白盒测试，还要用黑盒测试的测试用例进行辅助，使得无论合理与否的输入都能得到响应，并返回相应的结果。同时，需要对系统进行模块接口测试、局部数据结构测试、路经测试、错误处理测试、边界测试，让我从实践中获得到的经验提炼为了完整、系统的测试体系。除此之外，软件测试中还包括组装测试、确认测试、系统测试等，这些我之前没有接触过的概念，但在实际中都已经尝试应用在自己的项目中的测试方式，对整个软件测试的流程有了更深刻的理解与应用。
在这一学期的学习中，个人项目简单地完成，结对项目利用git管理项目，运用所学的软件工程完善个人项目，团队项目搭建更复杂的系统，但同时由于团队人员的增加，导致在初期我们没有进行很好的分工，其实在团队项目编写的过程，亲身经历感觉到团队管理与软件工程类似，团队中的成员分工像是每一个模块，也要尽量地低耦合高内聚，使得团队效率更加高效，每个人专心于自己负责的模块，并知道我需要和哪些人进行“通信”，最终让整个团队正常地运转起来。同时，感谢杨老师在课上课下和我们分享了很多软件工程的经验与技巧，并且向我们推荐很多软件工程方向老师的博客，让我们学习并应用到实际的开发中。