作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 要求 :https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076 |
| 我在这个课程的目标是 | <指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <指针> |
| 参考文献 | <---> |
函数题1
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
代码：
void f( char *p )
{
int i=0,q=0,h,index;
while(p[i]!=' ') //计算数组长度
i++;
h=i-1;
while(q<=h) //开始前后交换
{
index=p[q];
p[q]=p[h];
p[h]=index;
q++;
h--;
}
return ;
}
流程图：
实验结果截图：
函数题二
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
代码
char *str_cat( char *s, char *t ){
s=strcat(s,t);
return s;
}
流程图：
运行结果截图：
编程题1
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int n,i,*p;
double sum=0,max,min;
scanf("%d",&n);
if((p=(int*)malloc(sizeof(int)))==NULL){
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",p+i);
}
max=*p;
min=*p;
for(i=0;i<n;i++){
if(max<*(p+i))
{
max=*(p+i);
}
if(min>*(p+i))
{
min=*(p+i);
}
sum+=*(p+i);
}
printf("average = %.2f
",sum/n);
printf("max = %.2f
",max);
printf("min = %.2f
",min);
free(p);
return 0;
}
本题遇到的问题：
- null的意思与用法：NULL本意是“空的”；元素只有“零”的意思。计算机中通常表示空值，无结果，或是空集合。在ASCII码的第一个字符是NULL,它的数值是0,占用1字节;C语言把它作为字符串的最后一个字符,以表示字符串到此结束" "。
NULL指针是一个无类型指针，并且值为0。一个指针，拥有2个属性--地址值和指针类型。两者的作用是：地址值标识变量的首地址（32位系统下指针的地址值占4字节）。
指针类型告诉编译器,应该怎样进行接下来的数据访问（int型数组和float型数组是不同的；数组访问与结构体访问也是不同的；等等）。
NULL的出现是一种约定俗成，事实上它不是C语言中的关键字；把一个指针赋值为NULL，通常的说法是“将指针悬空”。
指针就无法再进行任何数据访问了。编程工作中有一类比较容易犯的错误--指针地址未进行正确的更新赋值就加以使用，这往往会造成很严重的后果（对内存区进行错误的涂抹）。所以一个良好的习惯是，当一个指针的工作稍事休息，先把它赋值为NULL，待到再度使用时，重新对其赋值以及进行指针类型转化。 
- 动态分配没注意，将 n 的输入 提前
提到 分配大小的前面
然后正确使用函数
- 补充：两个都是一样的含义，但一个在后，一个在前
编程题2
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int i, j;
char a[5][80],b[80];
for(i = 0;i < 5;i++)
{
scanf("%s", &a[i]);
}
for(i = 1;i < 5;i++)
{
for(j = 0;j < 5-i;j++)
{
if(strcmp(a[j],a[j+1])>0)
{
strcpy(b,a[j]);
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],b);
}
}
}
printf("After sorted:
");
for(i = 0;i < 5;i++)
{
printf("%s
", a[i]);
}
return 0;
}
流程图：
正确截图：
预习题：
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student
{
char id[6];
char name[11];
float score;
};
int main()
{
struct student stu[10];
int i, N;
float sum = 0, average;
scanf("%d
", &N);
for (i = 0; i < N; i++)
{
scanf("%s%s%f", &stu[i].id, &stu[i].name, &stu[i].score);
sum += stu[i].score;
}
average = sum / N;
printf("%.2f
", average);
for (i = 0; i<N; i++)
{
if (stu[i].score < average)
{
printf("%s %s
", stu[i].name, stu[i].id);
}
}
return 0;
}
流程图：
提交结果：
结对编程感悟：
优点：相互促进，相互监督改正错误
学习时间表：
