随着网站逐渐变成"互联网应用程序"，嵌入网页的Javascript代码越来越庞大，越来越复杂。
网页越来越像桌面程序，需要一个团队分工协作、进度管理、单元测试等等......开发者不得不使用软件工程的方法，管理网页的业务逻辑。
Javascript模块化编程，已经成为一个迫切的需求。理想情况下，开发者只需要实现核心的业务逻辑，其他都可以加载别人已经写好的模块。
但是，Javascript不是一种模块化编程语言，它不支持"类"（class），更遑论"模块"（module）了。（正在制定中的ECMAScript标准第六版，将正式支持"类"和"模块"，但还需要很长时间才能投入实用。）
Javascript社区做了很多努力，在现有的运行环境中，实现"模块"的效果。本文总结了当前＂Javascript模块化编程＂的最佳实践，说明如何投入实用。虽然这不是初级教程，但是只要稍稍了解Javascript的基本语法，就能看懂。
一、原始写法
模块就是实现特定功能的一组方法。
只要把不同的函数（以及记录状态的变量）简单地放在一起，就算是一个模块。
function m1(){
//...
}
function m2(){
//...
}
上面的函数m1()和m2()，组成一个模块。使用的时候，直接调用就行了。
这种做法的缺点很明显："污染"了全局变量，无法保证不与其他模块发生变量名冲突，而且模块成员之间看不出直接关系。
二、对象写法
为了解决上面的缺点，可以把模块写成一个对象，所有的模块成员都放到这个对象里面。
var module1 = new Object({
_count : 0,
m1 : function (){
//...
},
m2 : function (){
//...
}
});
上面的函数m1()和m2(），都封装在module1对象里。使用的时候，就是调用这个对象的属性。
module1.m1();
但是，这样的写法会暴露所有模块成员，内部状态可以被外部改写。比如，外部代码可以直接改变内部计数器的值。
module1._count = 5;
三、立即执行函数写法
使用"立即执行函数"（Immediately-Invoked Function Expression，IIFE），可以达到不暴露私有成员的目的。
var module1 = (function(){
var _count = 0;
var m1 = function(){
//...
};
var m2 = function(){
//...
};
return {
m1 : m1,
m2 : m2
};
})();
使用上面的写法，外部代码无法读取内部的_count变量。
console.info(module1._count); //undefined
module1就是Javascript模块的基本写法。下面，再对这种写法进行加工。
四、放大模式
如果一个模块很大，必须分成几个部分，或者一个模块需要继承另一个模块，这时就有必要采用"放大模式"（augmentation）。
var module1 = (function (mod){
mod.m3 = function () {
//...
};
return mod;
})(module1);
上面的代码为module1模块添加了一个新方法m3()，然后返回新的module1模块。
五、宽放大模式（Loose augmentation）
在浏览器环境中，模块的各个部分通常都是从网上获取的，有时无法知道哪个部分会先加载。如果采用上一节的写法，第一个执行的部分有可能加载一个不存在空对象，这时就要采用"宽放大模式"。
var module1 = ( function (mod){
//...
return mod;
})(window.module1 || {});
与"放大模式"相比，＂宽放大模式＂就是"立即执行函数"的参数可以是空对象。
六、输入全局变量
独立性是模块的重要特点，模块内部最好不与程序的其他部分直接交互。
为了在模块内部调用全局变量，必须显式地将其他变量输入模块。
var module1 = (function ($, YAHOO) {
//...
})(jQuery, YAHOO);
上面的module1模块需要使用jQuery库和YUI库，就把这两个库（其实是两个模块）当作参数输入module1。这样做除了保证模块的独立性，还使得模块之间的依赖关系变得明显。这方面更多的讨论，参见Ben Cherry的著名文章《JavaScript Module Pattern: In-Depth》。
这个系列的第二部分，将讨论如何在浏览器环境组织不同的模块、管理模块之间的依赖性。
（完）
来源： http://www.ruanyifeng.com/blog/2012/10/javascript_module.html