小组成员：
靳培港，李鹏鹏，董浩男。
课堂讨论记录：
利益相关者描述：
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利益相关者 |
特征 |
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教师 |
教师使用系统制定考试信息，考试试题，并使用该系统查看学生的解答并进行评分，同时查看学生成绩。 |
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学生 |
学生使用该系统下载试题，对试题进行解答并上传，以及查看自己成绩。 |
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造纸厂、工人 |
利益消极相关者，该系统使考试不再使用纸张，影响了造纸厂的利益，同时减少了造纸厂工人的利益。 |
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开发者 |
要时刻考虑功能是否能够实现以及系统隐藏的功能需求，以及实现的难度。 |
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投资者 |
考虑此系统是否能够为自己带来利益。 |
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系统管理者 |
熟悉此系统所有功能，并且能够对系统一些常见问题进行解决，要求系统要尽量易于维护。 |
项目目标汇总：
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项目目标 |
好处 |
度量标准 |
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王 浩 |
教师制定考试信息，上传存储。 |
计算机存储不易丢失 |
减少试题丢失率50%
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李鹏鹏 |
学生下载试题并进行解答上传。 |
试卷不易损坏，保存学生答案。 |
减少学生试题不清或试卷损坏30%
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靳培港 |
教师能查看学生答案，评分。 |
防止成绩算错，有效提交分数，以及分数汇总。 |
减少教师成绩算错以及成绩汇总时间15%。 |
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董浩男 |
成绩单发送，教师查看成绩单，学生查看成绩。 |
教师有效了解学生成绩，学生及时查看成绩。 |
提高成绩查看时间10%。 |