一.表格
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练的运用与掌握计算机系统和C语言知识 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 打字能力和键盘符号熟练程度 |
| 参考文献 | 《PTA系统常见问题解答》 |
二.本周作业
1. PTA实验作业（15分/题）
2.从PTA题目集中选出3个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题2分。
**1.1 本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=（a+b+c)/2。**
1.1.1 贴图
1.1.2 数据处理
首先应该定义各个变量，再输入a,b,c 三个值。计算s，同时使用公式，另外因为是平方根函数，所以要用sqrt(x)计算！接下来利用俩边之和大于第三边判断a，b，c能不能组成三角形。如果能，输出；如果不能，就输出These sides do not correspond to a valid triangle。
1.1.3 PTA提交列表及说明。
一开始是没有理清思路，后来因为没有注意小数位数，所以导致了后面的错误。
1.2 为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
1.2.1 贴图
1.2.2. 数据处理
首先读懂该道题的含义，其实就是一个分段函数。列出方程组，使用if-else来编辑即可。
1.2.3 PTA提交列表及说明。
没有注意到编译过程中的各别词的含义以及使用方法，导致编写过程中出错。另外对于编译错误大多是因为粗心，少打了一个逗号或者是单词。
1.3 中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
1.3.1 贴图
1.3.2 数据处理
“三天打鱼两天晒网”，它的周期是5天，每个周期中前三天打鱼，后两天晒网。所以根据余数判断他是在“打鱼”还是在“晒网！
1.3.3. PTA提交列表及说明。
判断方式有误，是“或”的关系，不是“与”。而且对于其运用我并不是很熟练，所以会有很多的错误，再有就是因为不仔细，而导致的出错。
2. 阅读代码
这道题目是给定一个字符串，找出不含有重复字符的最长子串的长度。我在网上查到“根据题目的描述，很容易想到可以写个嵌套的两层 for 循环 来解决此问题，但是根据这个题目的特点容易想到其实根本没有必要遍历两次，只要定位下次遍历时的开始位置就好。”虽然我真的看不懂这是什么意思，但是还是觉得很有意思，很有用。同时我也了解到了在这个函数中使用了 C++ <string.h> 中的 memset函数，可以借助这次机会提前了解到了这个函数！另外我还可以知道了“子串与其长度在重新索引时必须先清零置空‘这个知识。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/9-3/15 | 这周花了大约三天 | 没统计过 | 目前是常量，变量的应用以及分段函数中的 if-else 的使用 | 在PTA的使用中明明答案没有问题但就是显示各种问题，在写博客园时对表格以及格式的编辑总是l力不从心！ |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习感悟
在本周的学习中，我可以更加去挖掘自己的能力。而且我认为有时间的话真的可以多做一些有关编程的题，多看一 些C语言的书便于自己多研究！同时，对于变量我不是很了解——对于它的应用我总是出错。另外，我感觉当看到有自己不是很会的题先不要急着放弃，应该先去思考一下。