一、我学到的内容
二、我的收获
1.第一次作业
#######收获：
1.1学习了markdown语法，一开始操作的时候都是对着
1.2第一次接触这门课，开始都很懵；对于代码的操作一点也不懂，刚开始就是对照书上打，还总是出错，不是代码格式错误，就是编译错误还有总是用成了中文标点符号导致编译错误。这让当时的自己很是头疼但我们在这一节课的收获可能更多的是对计算机科学与技术这门专业的整体认识和它以后要学习的内容，对这个专业有了一个初步的了解，而且也对自己以后的学习做了规划，给自己也定下了目标。
2.第二次作业
#######收获：
2.1阅读完《提问的智慧》，收获的蛮多，明白原来提问也是一种智慧的。在自己遇到问题的时候，要怎么想把问题表达清楚让别人明白自己的问题。
2.2阅读《PTA系统常见问题解答》我知道了PTA的出现错误的缘由，我也可以知道怎样去修改。
2.3MinGW-w64安装这让我也很是头疼，搞了很久跟着网上的一步步的搞出来，一开始都感觉很难后来感觉就越来越好了。
3.第三次作业
#######收获：
3.1在这次作业中学到了格式化输入语句scanf，还有取余，以及各种符号如"或""||"和"与""&&"等。
3.2学习到了浮点型的单精度(float)和双精度(double)以及整型(int)
3.3这次增加了阅读代码的内容，让我们去阅读别人的优秀代码，在阅读别人的代码的时候让自己又学习到了新的知识。
4.第四次作业
#######收获：
4.1这次的作业主要是针对我们学习的for循环，应用for循环使得我们一些生活中的循环问题很好的解决。
4.2这次在阅读优秀代码的基础上又增加代码对比，我感觉在代码对比的过程中非常有意思;在对比别人的代码再比对自己的可以发现自己与别人的不同，然后去改进自己的代码。
5.第五次作业
#######收获：
5.1这次的学习到了自定义函数，使得可以面对不同的问题自己可以用不同的函数去解决。
5.2这次的内容总结换成了思维导图的方式展现，这样更加的直观显示出来，发现在写博客园的过程中自己也学会了许多的办公软件的使用。
6.第六次作业
#######收获：
6.1在这有周学习了字符型数据类型和逻辑运算符想要用这些，就必须先要去记这些符号和ASCII值这对于我来是又是一头痛的事，但计算机导论都需要背，自己计划每天背一些。
6.2分支else-if语句去解决多种可能的问题。
7.第七次作业
#######收获：
7.1在这一周的时间里学习了switch语句，它相对于for循环语句更加的能使语句更加的简洁。
7.2但将switch与for循环和if-else语句结合起来还是不太懂。搞得我头疼。
8.第八次作业
#######收获：
8.1这次学的是while语句和do-while语句，都是循环结构的知识点。
8.2但是也有着不同点：while和for循环语句不同点在于在面对不知道循环的具体次数时，用while语句就更好；而do-while语句与while语句的最大区别是do-while的循环体至少无条件执行一次。
8.3但是这次我忘记提交作业了，想哭。
9.第九次作业
#######收获：
9.1这次作业对应的知识点是break语句和continue语句
9.2for语句嵌套循环利用for循环去解决那些有条件限制的语句。
10.第十次作业
#######收获：
10.1这次的作业主要是嵌套循环的综合使用。
11.第十一次作业
#######收获：
11.1各种类型函数的定义、调用和申(声)明，动态函数，静态函数的运用与区别，理解局部变量和全局变量的异同
三、自我总结
一学期很快就接近尾声了，我回顾这一学期自己是怎么过来的，一开始自己对大学的规划是在学好C语言，再自学其他的课程。可到现在自己除了按部就班的跟着老师学习，自己对于PTA上面的练习的自己也没做什么，然后写PTA作业还有一点吃力。做事总是拖拉，效率低下。
自己写作业也没认真的去写，在大学还是以在高中时期的学习方式在学习缺乏自主性的学习，很是被动，这是我应该反思和接下来这段时间应该改进的地方。
四、量化的自我评价
五、我努力的方向
在接下来的一段寒假时间，又到了我们大家做自己寒假的规划。但每次放假的计划很好，可每次的我们的自律能力总是让我们很头疼。说话自律给我们自由。所以这段时间我先养成一个好的自律习惯，学习好C语言的基础知识以及逻辑运算。多刷点题目，见识不同类型的题目学习应用各种知识的综合。
积极动手去调试程序，熟悉不同的知识点自己会出现的问题。自己有时间去B站看一些视频学习新的知识，争取学在老师前面。自主的去学习，而不是被动的学习。