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  • 20175324第二周学习总结

    学号 20175324 《Java程序设计》第2周学习总结
    1.第二章主要内容
    标识符
    基本数据类型
    类型转换运算
    输入、输出数据
    数组
    2.第三章主要内容
    运算符与表达式
    if条件分支语句
    switch开关语句
    循环语句(for while do-while)
    break和continue语句
    教材学习中的问题和解决过程
    教材学习有问题先去[https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/](https://shimo.im/doc/1i1gldfsojIFH8Ip/)看看,如果别人没有提出相同问题,可以编辑文档添加,然后把自己提出的问题复制到下面:
    - 问题1:在抄写编译教材代码的过程中,如果只是一昧的抄写复制,那么意义就不大,除了打字更加熟练以外,也没有什么大的提升。
    - 问题1解决方案:在做中学很重要,新学习的语法在新代码中会得到运用,看见不明白的地方、不理解的代码要力求搞清楚它的作用。
    -  代码调试中的问题和解决过程
    - 问题1:在老师新布置的带包的代码编译运行测试中,我编译了该代码,但在所生成的“is5324”这个文件夹里无法进行运行。
    - 问题1解决方案:需要cd退出该文件夹,然后“Java is5324.Hello”即可运行,原理我还不明白,以后会同步更新。
    ## [代码托管](https://gitee.com/zxwcqy/java-----20175324)
    (statistics.sh脚本的运行结果截图)![![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2019/0310/232336_717ca902_4828720.png "捕获2.PNG")](https://images.gitee.com/uploads/images/2019/0310/232317_3f53c3a6_4828720.png "捕获1.PNG")
    ## 上周考试错题总结
    - 上周对软件的运用还不熟悉,导致无法按时提交作业,课后补交。我深感惭愧。
    以下是这一周代码运行的截图。
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/wcqy/p/10508055.html
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